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【题目】完全变态发育和不完全变态发育的异同点

(1)相同点:都属于________发育

(2)不同点:完全变态发育经历4个时期,不完全变态发育经历3个时期,没有______

【答案】? 变态?

【解析】(1)变态和不完全变态的发育的相同点是:都属于变态发育;
(2)完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等
因此完全变态发育与不完全变态发育的区别是后者没有蛹这一时期

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的叙述,不正确的是(  )

A. 生物圈是最大的生态系统??? B. 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和

C. 生物圈是一个统一的整体??? D. 人类可以建造比生物圈更好的家园

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?

作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上施用化肥和农药最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上。残留的农药最终进入了人们的餐桌;长期使用化肥使土壤板结;耗水量不断增加等,使农田生态系统遭到严重破坏。

中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大水稻数据基因库。科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产抗病的“超级水稻”。2008年上海的科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植。

(1)作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的_____中。

(2)施用化肥能提高水稻的产量,因为化肥为水稻的生长提供了_____

A. 无机盐? B.? 有机物

(3)“残留的农药最终进入了人们的餐桌”。说明有毒物质会沿着食物链积累,最终将危害__________的健康。

(4)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的____________能力是由限的。

(5)科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻,实际上这是_________多样性在农业生产上的应用。

(6)你认为,“绿色超级稻”的推广种植,对环境保护有什么积极意义?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据所学到的有关骨关节的知识回答下列问题

(1)关节的基本结构包括:_______________三部分。

(2)关节既灵活又牢固,其中,使关节具有灵活性的是_____和关节腔中的滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是_____,它使两骨紧密地联系起来,经常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固。

(3)我们通常所说的脱臼是指__________中脱落的现象。

(4)请写出你所熟悉的两个人体关节的名称:__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杨树的蒸腾作用是对陆地环境的一种适应,杨树在进行蒸腾作用时,把大量的水分散失到大气中。这个实例说明(  )

A. 生物对环境的依赖性

B. 生物能够对环境造成一定的影响

C. 生物首先要适应环境

D. 生物适应一定的环境,同时又能够影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是

A. 春种一粒粟,秋收万颗子??? B. 野火烧不尽,春风吹又生

C. 白日依山尽,黄河入海流??? D. 白毛浮绿水,红掌拨清波

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2018年9月中旬,南方遭到“山竹”台风的袭击,造成多地航班取消,多趟列车停运。为掌握“山竹”台风对农业生产造成的损失情况,应采取的方法是

A. 模拟实验??? B. 实验法??? C. 调查法??? D. 观察法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】调查时首先要明确________,制订合理的____。有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为____。整个过程中要如实记录。对调查结果要进行________,有时要用____方法进行统计。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究温度对霉菌生活的影响。

发现生活现象:夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌,在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌。

提出问题:霉菌的生活受到___的影响吗?

作出假设:???????????????????????????

设计对照实验:一组是温暖潮湿,另一对照组是?????????? 潮湿

实验结论:若发现两组环境中霉菌生长的数量有很大差异,则

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