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    青蛙是农业生产的“保护神”，是农民的亲密朋友．青蛙的受精方式是
     
    受精．
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．
    解答：解：青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育
    故答案为：体外
    点评：青蛙是体外受精的动物．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是气体交换与血液循环的关系示意图（图中7表示肺泡，8表示组织细胞），请据图回答下列问题．
    （1）在心脏的A与C、B与D之间有
     
    ，能
     
    ．
    （2）在心脏的四个腔中，流静脉血的是
     
    和
     
     （填字母）．
    （3）若静脉注射药物，则药物最先到达心脏的
     
    ，然后流经c→①肺部毛细血管网→
     
    →流回左心房，此循环过程称为
     
    ．
    （4）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换结果使血液由
     
     血变成了
     
     血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．
    （1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进
     
    ．
    2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是
     
    ．
    （3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使
     
    增强．
    （4）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物移栽后，往往短时会出现萎蔫现象．这是因为一些
     
    被折断，降低了水分的吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质了．其主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有生物的呼吸都需要氧气
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学上的果皮与日常生活中所说的果皮并非一样，生物学中桃的食用部分就是果皮，它是由
     
    发育而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够传输水分和无机盐，属于植物体的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    很多古诗词极其形象的描述了动物的行为，如“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的（　　）
    A、防御行为、取食行为
    B、防御行为、迁徙行为
    C、迁徙行为、繁殖行为
    D、取食行为、繁殖行为

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