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    绿色植物的叶片进行光合作用、呼吸作用时，与外界进行气体交换的门户是


    1. A.
      导管
    2. B.
      气孔
    3. C.
      筛管
    4. D.
      叶肉细胞
    B
    分析：本题考查的是气孔的作用，首先明确气孔是怎样的一种结构．气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，里面含有叶绿体能进行光合作用．
    解答：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．当气孔张开时，外界的二氧化碳通过气孔进入叶片进行光合作用，产生的氧气经气孔扩散到外界空气中．
    呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水．当气孔张开时，外界的氧气通过气孔进入叶片进行呼吸作用，产生的二氧化碳经气孔扩散到外界空气中．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
    故选：B
    点评：气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?怀化）刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决．

    （1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在
    黑暗
    黑暗
    中一昼夜．
    （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置
    对照
    对照
    实验．这样设置后，该实验中的变量是
    光照
    光照
    ．
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在
    阳光
    阳光
    下几个小时．
    （4）有清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有
    淀粉
    淀粉
    ．
    （5）这个实验的结论是
    绿色植物的光合作用需要光，产物是淀粉
    绿色植物的光合作用需要光，产物是淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于光合作用的叙述不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是绿叶在光下制造淀粉实验，据图回答下列问题
    （1）步骤①应该放在
    黑暗处
    黑暗处
     其目的是
    让叶片内的淀粉运走耗尽
    让叶片内的淀粉运走耗尽
    ．
    （2）步骤②中一张叶片的另一半没有遮光，其作用是
    形成对照
    形成对照
    ．
    （3）步骤④中酒精作用是
    脱去叶绿素
    脱去叶绿素
    ．
    （4）步骤⑥中加入的物质是
    碘液
    碘液
    ．它与叶片中的
    淀粉
    淀粉
     作用显
    蓝
    蓝
     色．
    （5）该实验说明绿色植物的叶片能够进行
    光合作用
    光合作用
    ，制造的有机物是
    淀粉
    淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．请根据光合作用示意图回答问题．
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
     
    ．
    （2）请写出图中各序号所代表的物质①
     
    ，②
     
    ．
    （3）光合作用的条件是
     
    ．
    A．有光无光均可        B．有光
    （4）光合作用的场所是
     
    ．
    A．线粒体              B．叶绿体
    （5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
     
    ；光合作用制造的有机物通过
     
    （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
    （6）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
     
    作用．在此作用过程中，B为
     
    参与了生物圈的水循环．
    （7）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行
     
    种生理作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于光合作用的叙述不正确的是（　　）
    A．利用光提供的能量在叶绿体中合成了淀粉等有机物
    B．把光能转变成化学能
    C．绿色植物的叶片是制造有机物的主要器官
    D．有光无光都能进行

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