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    如图：
    （1）从狭义上说，图中[______][______]______．
    （2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的[1][3]______，它总是______存在的．
    （3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是______．
    （1）（2）图中是叶片表皮制成的装片，在显微镜下观察到的结构模式图，甲图的1是保卫细胞，2是气孔，乙图的3是保卫细胞，4是气孔，甲图的气孔是打开的，乙图的气孔是闭合的，保卫细胞成对存在，能调节气孔张开和闭合．
    （2）当中午时，由于阳光照射强烈，植物细胞失去的水分多，保卫细胞失水回缩，气孔关闭，减弱了蒸腾作用．
    故答案为：（1）2 4气孔
    （2）保卫细胞；成对．
    （3）乙图
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    绿色植物通过根吸收的______主要以______的形式通过叶片的______散失到空气中，这个过程叫蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时．请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是______装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是______装置
    （3）通过这组实验可以得出结论：______是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以______（填“提高”或“降低”）大气湿度．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    植物体内水分的散失：植物体内的水分是通过______的______散失的，______是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口．它是由一对______的细胞----______细胞围成的空腔．通过形状的调节，使______既能张开，也能闭合．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在温暖、有阳光照射的条件下植物体内水分以______形式散失到体外，这种生理过程叫______作用．植物体内水分的散失主要通过叶片的______来完成．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了（　　）
    A．减少植物吸收水分和无机盐
    B．降低植物蒸腾作用
    C．降低植物呼吸作用
    D．减少植物的营养损失

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项叙述中，不属于蒸腾作用的意义的是（　　）
    A．蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量
    B．植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土
    C．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输
    D．蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于如图叙述不正确的是（　　）
    A．该图是木本植物茎的横切面和纵切面结构示意图
    B．因为有形成层，所以木本植物的茎可以逐年加粗
    C．导管贯穿六大器官，且可以运输水分和无机盐，方向是从上至下
    D．导管所在的部分称为木质部，组成导管的细胞是上下细胞壁已经消失了，形成了一根中空的管导

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是叶片结构示意图，据图回答．
    （1）图中的①和⑤合称为表皮，属于______组织．
    （2）叶片进行光合作用时，外界的二氧化碳从[______]______处进入叶内．
    （3）叶片进行光合作用时，所需水分通过图中[______]______运输而来．
    （4）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的______．
    （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是______．

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