2. (2015江西中考) 图7-1-2-1表示某种蝶类发育过程中的四个阶段,下列判断不正确的是 ( )
-甲图 7-1-2-1
A.甲是卵 B.乙是幼虫
C.丙是若虫 D. 丁是成虫
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24.(2015山东泰安中考) 国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种,以下有关叙述错误的是 ( )
A. 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种
B. 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
C. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
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19. 下列关于生物起源的推测正确的是 ( )
A. 上帝创造的
B. 是从非生命物质中自发产生的
C. 由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的
D. 由火山喷发形成的
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12.(2015湖南郴州中考) 如图7-10为鸡卵结构示意图。请据图回答:
(1) [⑤]是 ,它将发育成雏鸡。
(2) ?③5卵黄的作用是 .
(3) 与两栖动物的卵比较,鸟卵有卵壳和卵壳膜等保护,提高了鸟类对 环境的适应。
(4) 鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界 (水分、温度、空气) 的影响比较大。
(5) 鸟是人类的好朋友,保护鸟类,保护生物的多样性,我们责无旁贷。请你为保护生物的多样性写一条标语 。
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14.(2015湖南郴州中考) 观察经整理后的男、女体细胞染色体排序图。
请分析回答:
(1) 从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是 存在的。染色体是由蛋白质和 两种物质组成的。
(2) 根据染色体组成可以判断,乙为 (填“男”或“女”) 性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有 条染色体。
(3) 甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子^若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是 。
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7. (2015河南禹州西区实验学校月测) 图7-1-2-3是蝗虫的发育过程图,据图回答下列问题。
(1) 从图中可以看出,蝗虫的个体发育过程要经过 、 三个阶段,像这样的发育过程称为不完全变态。
(2) 蝗虫的幼虫和成虫一样具有 对足, 对触角,但是体 、 没发育成熟,仅有 ,称为若虫。
(3) 你能说出利用哪些方法(或生物技术) 能有效地消灭害虫吗?你认为最好的方法是什么?
(4) 根据日常的生活观察,请你说说还有哪些昆虫与蝗虫的生殖和发育方式相似。(列举三例)
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1.(2015山东临沂中考) 以下是农业生产上常采用的繁殖方式,其中属于有性生殖的是 ( )
A. 用扦插方法繁殖葡萄
B. 以黑枣为砧木嫁接柿子树
C. 把大豆种子播种后长出幼苗
D. 用组织培养技术繁殖草莓
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13.(2014江苏滨海期中) 下列关于染色体的叙述错误的是( )
A. 正常人体细胞中有常染色体和性染色体
B. 控制性状的基因只在常染色体上
C. 人的性别由受精卵中性染色体组成决定
D. 正常男性的性染色体组成为XY
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30·(20分)(2015山东滨州中考) 2014年,“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”。有关“埃博拉” 的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有髙度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡……目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图8-1-3-1所示。请补充完善实验过程,回答相关问题:
(1) 上述实验过程中,①应填写 ;②应填写 o
(2) 在实验中,设置A组恒河猴的作用是 。
(3) B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的 ,这种免疫类型为 。
(4) 上述实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种 疫苗恒河猴患病的情况。
(5) 从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的 。
(6) 为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施,其中有:
① 经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁;
② 规范睡眠提高身体抵抗力;
③ 对有出血症状的可疑病人隔离观察;
④ 打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。上述措施中属于切断传播途径的是 (填写序号) 。
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