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【题目】下列有关植物的生活需要水的各种叙述中,错误的是

A.使植物硬挺,保持直立姿态 B.水是植物体的重要组成部分

C.使叶片舒展,有利于光合作用 D.使有机物溶解在水中,便于运输

【答案】D

【解析】

试题分析:使植物硬挺,保持直立姿态,是正确的;水是植物体的重要组成部分,是正确的;使叶子条舒展,有利于光合作用,是正确;使无机盐溶解在水中,便于运输,是错误的,应该是无机盐

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要的内容,采取这两项措施的首要目标是( )

A.开展生态旅游 B.发展畜牧业

C.增加木材产量 D.改善生态环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲型H1N1流感病毒容易感染人群,并可以在人群中传播。人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢?科研人员欲在实验室中进行试验,请你完善以下实验方案并回答问题。

【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等。

【实验过程】

第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组。

第二步: ,作为对照。

第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射 的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒,观察两组小白鼠的生活状况。

【实验结果】甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感。

【实验结论】

日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感,这属于传染病预防措施中的

。接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体,这种免疫属于 免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )

A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境

C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响

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【题目】地球上现存的植物已知的大约有30万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物.这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界.根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它们分为藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物和种子植物等主要类群.

(1)近年来,海洋赤潮现象频繁发生,原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖的结果.这里所说的植物主要是指 植物.

(2)某种植物它不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是 植物.

(3)神话传说的“还魂草”其实是一种蕨类植物,它叫卷柏,请你再写出一种蕨类植物,如:

(4)种子植物包括被子植物和裸子植物,含羞草和黄山松属于被子植物的是

(5)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中, 最高等.

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【题目】按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是

A.原始大气 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陆地

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【题目】小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中,遇到了两个问题.请你分析并回答:

(1)使用显微镜观察临时装片时,小莉观察到细胞有严重重叠现象,写出造成此现象的一种可能原因

(2)解决上述问题后,小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像,之后转动物镜转换器,用10×物镜观察,发现视野中无光斑.此时小莉应该 (填字母编号).

A调节反光镜 B继续转动物镜转换器

C移动载玻片 D转动遮光器调整光圈大小.

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【题目】某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系,其设计方案如下表所示,你认为他们的设计中,不妥当的一项是

种子数量

温度

光照

空气

水分

30粒

25

无光

通风

水适量

30粒

25

有光

通风

水少量

A.温度 B、光照 C、空气 D、水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组( )

A.太阳、细菌、机器猫

B.蘑菇、鹅卵石、榕树

C.病毒、番茄、海豚

D.河水、木耳、衣藻

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