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    动物先天性行为的控制因素是（　　）
    A、环境因素
    B、后天“学习”所得
    C、遗传物质
    D、亲代练习
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同．
    解答：解：先天性行为和学习行为的不同点如下表：
    类别形成获得途径适应特征进化趋势
    先天性行为生来就有的本能行为由遗传物质决定的．适应稳定的环境．高等动物行为的主要方式．
    学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得．适应多变的环境．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂．
    由上表可知：动物先天性行为的控制因素是遗传物质．
    故选：C．
    点评：回答此题的关键是明确先天性行为和学习行为的异同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是模拟膈肌运动的模拟示意图，据图回答问题：
    （1）图中①②③④分别表示人体的什么器官：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）A图表示
     
    （吸气或呼气）的过程．图中④正处于
     
    状态，当此过程中时，②中的气压一定
     
    大气压．（大于、小于或等于）
    （3）B中②处于
     
    状态，这表示人体呼吸的
     
    过程．

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    “好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（　　）
    A、季节B、水C、生物D、空气

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    下列说法错误的是（　　）
    A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    B、利用基因多样性可改良作物品种
    C、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
    D、生物种类越丰富，生态系统的结构就越简单，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下对人体消化和吸收的认识，合理的是（　　）
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    B、食物中的营养物质都要经过消化才能被吸收和利用
    C、肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质的酶
    D、小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不属于物理性消化的是（　　）
    A、牙齿的咀嚼
    B、舌的搅拌
    C、胃肠的蠕动
    D、淀粉分解为麦芽糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是一些植物的繁殖方式，请据图回答：
    （1）我们把A、B所示的生殖方式，叫做
     
    ．其中A为
     
    ．
    （2）图B中①、②的结构名称分别是
     
    、
     
    ，能否成活的关键是
     
    是否紧密地结合在一起．
    （3）人们常常用这种方法繁殖果树的优点是
     

    A、缩短植物成熟时间；B、增强植物生活力；C、使后代保持亲本性状；D、有利于大量繁殖新个体．

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