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    15．构成人体神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
    A．突起B．神经元C．神经末梢D．细胞体

    分析 神经细胞也叫神经元，是神经系统功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．

    解答 解：神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是熟练掌握神经元的组成和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．萝卜贮藏久了要空心，大白菜贮藏久了会“变老”． 产生这些现象主要是因为（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请同学们结合所学生物学知识回答下列问题．
    （1）“春种一粒粟，秋收万颗籽．”从自然选择角度看这是过度繁殖现象．
    （2）食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的能量流动和物质循环的渠道．能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体．
    （3）“一山容不下二虎”的俗语不仅说明生态系统中同种生物个体间存在生存斗争，同时也揭示了生态系统内部能量流动的规律．
    （4）“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”说明了影响它的主要环境因素是温度．
    （5）酸奶、泡菜是我们常见的饮料、食品，其制作原理都是利用乳酸菌发酵制成的．
    （6）“水浒酒，好喝不上头”，它的酿造先后利用了两类微生物：一类是霉菌，把谷物中的淀粉分解成葡萄糖；另一类是酵母菌，在适宜的温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精．
    （7）目前，科学家在想办法把豆科植物根瘤菌的固氮基因转移到其他农作物体内，建立“植物的小化肥厂”，让植物直接固氮，这样就可以免施化肥． 你猜想一下科学家可能用到现代生物技术中的转基因技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断（见图）．在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝黑色．此实验结果表明光合作用需要（　　）
    A．水B．阳光C．二氧化碳D．叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．原产于我国的银杏是举世闻名的活化石，科学家将其列为裸子植物，主要依据是（　　）
    A．有胚珠、无子房壁，有种子、无果皮B．根、茎、叶发达
    C．有胚珠、有子房壁，有种子、有果实   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．烟草燃烧时，烟雾中对人体有害的物质是（　　）
    A．尼古丁、二氧化碳B．尼古丁、一氧化碳
    C．尼古丁、焦油、一氧化碳   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于藻类植物在生物圈中的作用，不正确的是（　　）
    A．通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡
    B．生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料
    C．许多的藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用
    D．由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．滴加碘酒时，蚕豆种子和玉米种子变蓝色的部分分别是（　　）
    A．胚乳、胚乳B．子叶、子叶C．子叶、胚乳D．胚乳、子叶

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