【题目】科学家将某种豆类作物的基因转移到水稻体内,成功培育出一种能产生大豆蛋白的水稻新品种。这一过程中采用的生物技术是( )
A.发酵技术B.杂交技术C.克隆技术D.转基因技术
【答案】D
【解析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物。
A、发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术,称为发酵技术。错误;
B、杂交技术是用不同品种杂交获得杂交品种后,在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种。错误。
C、“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。错误。
D、将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术,人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”。由于将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,从而改变了生物的基因、结构和功能。科学家将某种豆类作物的基因转移到水稻体内,成功培育出一种能产生大豆蛋白的水稻新品种。这一过程中采用的生物技术是转基因技术。正确。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于种子萌发和植物生长的叙述,错误的是( )
A.只要有适量的水分、适宜的温度和充足的空气种子就一定能萌发
B.根尖的伸长区是根生长最快的部位
C.叶芽的芽原基将发育为侧芽,叶原基发育为幼叶
D.完成受精作用之后,花冠、雄蕊等结构一般便随之萎谢,而雌蕊的子房却明显发育起来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的分类等级情况是( )
A.动物界、脊索动物门、哺乳纲、人目、人科、人种
B.人种、人属、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界
C.人种、人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界
D.人种、人属、人科、灵长目、脊索动物门、哺乳纲、动物界
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组探究霉菌的生活受哪些因素的影响,实验记录如下:
组别 | A | B | C |
方法 | 将烤干的面包片密封于塑料袋中,放在温暖环境中一周 | 将湿润的面包片密封于塑料袋中,放在温暖环境中一周 | 将①的面包片密封于塑料袋中,放在②环境中一周 |
实验结果 | 不发霉 | 发霉 | ③ |
(1)通过A与B对照实验,探究的问题是______,该实验的变量是_____。
(2)如果想要探究温度对霉菌生活的影响,将B与C作为对照组,设计C的条件,①为_______②为_____预测实验结果③_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内分泌腺产生的激素及其调节功能的叙述,不正确的是( )
A.生长素分泌异常可能会患呆小症、巨人症和肢端肥大症
B.性激素能促进生殖器官生长和发育,还能激发并维持第二性征
C.成年人甲状腺激素分泌异常可能会患甲状腺功能低下或亢进等症状
D.胰岛素是由胰腺的内分泌部分泌的,如果胰岛素缺乏,会出现糖尿
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