【题目】一般情况下物体都往下落,那么根吸收的营养物质却能够向上输送给其于的器官,是靠植物的( )来实现的
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,据图作答:
(1)食堂中午吃的绿豆芽是由图甲中的 ______________发育而来。(填序号)
(2)图乙中与根长长有关的结构是__________________。 (填序号)
(3)图丙中能进行光合作用的主要部位是数字_____所示的结构,光合作用制造的有机物是通过②中的 _____ 运输到植物体的各个器官。
(4)花生果实外层的“麻屋子”由图丁中的结构[ ]______ 发育而来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置( )
A. 不同的条件 B. 相同的条件 C. 相对的条件 D. 相似的条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民将丰收的水稻和小麦收获后,入库之前都会尽快晒干,其目的是( )
A. 降低蒸腾作用,避免能量消耗
B. 促进光合作用,延长种子寿命
C. 保证种皮干燥,防止虫类咬蛀
D. 抑制呼吸作用,降低有机物的消耗
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