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20.“一母生九子,九子各不同”这属于生物的哪种生命特征?生物的变异.

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物具有遗传和变异的特性.

解答 解:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.“一母生九子,九子各不同”说明了子代个体之间在性状上存在着差异,这是生物的变异现象.
故答案为:生物的变异.

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.将静脉血变成动脉血的部位是(  )
A.心脏B.肺部毛细血管C.肝脏D.头部毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫;宁津蟋蟀是我县的特产,青蛙被称为田园卫士.绦虫,蛔虫,蟋蟀,青蛙它们分别是(  )
A.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物
B.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物
D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子,由此推断香蕉的生殖方式是(  )
A.有性生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图,据图回答下列问题:

(1)雄蛙鸣叫是为了抱对,这种行为是求偶行为.
(2)图中的B用鳃(填“鳃”或“肺”)呼吸.
(3)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行体外(填“体内”或“体外”)受精.
(4)蝌蚪的形态结构与成蛙的区别很大,青蛙的发育方式为变态(填“变态”或“直接”)发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.丈夫有耳垂(Aa),妻子无耳垂(aa),他们生下无耳垂子女的概率是(  )
A.100%B.50%C.25%D.0%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.请将左右两部分相关的内容用线连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列鸟类中雏鸟破壳而出后,能立刻跟随亲鸟自行觅食的是(  )
A.大山雀B.麻雀C.大雁D.啄木鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位被消化的程度,请回答
(1)据图推断各字母表示的器官:C胃、D小肠,其中消化吸收的主要场所是D(填序号).
(2)据图分析,曲线X代表淀粉的消化过程;曲线Y代表脂肪的消化过程.
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是口腔,脂肪被消化的起始部位是小肠.

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