【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,图一中物质①、②是通过 进出叶片的.
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是 ,图二中能够表示呼吸作用的曲线是 .
(3)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是 ,物质②产生于叶肉细胞的 (填细胞结构);图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点.请你写出光合作用的反应式 .
【答案】(1)气孔;
(2)二氧化碳;乙;
(3)氧气;叶绿体;7;二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.
【解析】试题分析:本题考查的是光合作用和呼吸作用的原料和产物以及条件和场所.能熟练运用光合作用和呼吸作用以及蒸腾作用的概念即可解答本题.
解:(1)从图中可以看出,一枚在阳光照射的叶片,叶片上标注了进入的气体①和从叶片出来的气体②.思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,不同的作用,它们代表的物质分别不同.气体进出叶片的窗口是气孔,故该填气孔.
(2)从呼吸作用考虑,图一中:②是叶片释放出的气体肯定是二氧化碳,呼吸作用的部位是线粒体.呼吸作用时时刻刻都在进行,不受光照的限制.因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用.而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动.可见甲明显受光照的影响应是光合作用.
(3)从光合作用考虑,根据概念可知图(一)中:①代表的气体进入叶片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气.光合作用的主要场所是:叶肉细胞中的叶绿体.光合产物开始积累需要光合作用强度大于呼吸作用有图二看应该约为7时,结束的时间为18时,植物光合作用的原料是二氧化碳和水,要吸收二氧化碳使其浓度减少,表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧.
故答案为:(1)气孔;(2)二氧化碳;乙;
(3)氧气;叶绿体;7;二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气.
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【题目】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。请据图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________;身体和______都分节。
(3)蚯蚓身体分节,靠______辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为_____和______;鸟适于飞行,有______辅助______呼吸。
(6)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.体温是否恒定 F.呼吸方式的不同
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【题目】科学家们将男人、女人的体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。请分析回答:
(1)从图丙中可以看出,染色体是由[2]__________和[3]蛋白质组成的。
(2)根据图甲、乙染色体组成,可以判断,男性染色体组成图是_________(填“甲”或“乙”),男性产生的一个精子中,性染色体为______________。
(3)肤色正常(A)与白化病(a)是一对相对性状,某夫妇肤色正常,却生了一个白化病的孩子,这种现象叫___________。如果他们再生一个肤色正常孩子的机率是____________。
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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是( )
A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.ac段表示植物的光合作用强度小于呼吸作用强度
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法中错误的是
A.染色体由DNA和RNA组成
B.DNA上的一些具有特定遗传信息的片断叫基因
C.生物的性状是由基因控制的
D.细胞核是遗传信息库
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【题目】某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时,分早、中、晚三次,分别测量篮球场、草地和树林中的湿度,并记录数据。他们采用的主要研究方法是( )
A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.比较法
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