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    5. 关于生物多样性的保护，下列做法正确的是(   )

       A. 捕猎国家一级保护动物来制造药物

       B. 建立自然保护区

       C. 不经论证引进一些外来物种

       D. 麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝

    5. B(解析:生物的多样性丧失是因为人类不合理的活动 引起的）


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第六单元双级测评（A级）

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 小明随妈妈去市场买鱼。他发现人们在挑选鱼的时候，总是不断地翻开鱼的鳃盖，通过看鱼鳃的颜色来判断鱼的新鲜程度，他们判断的依据是(   )

       A. 新鲜的鱼鳃是鲜红的

       B. 新鲜的鱼腮是暗红的

       C. 新鲜的鱼鳃是发白的

       D. 以上都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. 下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是(   )

       A. 家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境

       B. 蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中

       C. 蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境

       D. 鱼类有鳃，适于生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    34. (8分) 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图

    A、B分析回答问题。

    (1) 图A表示       动作，图B表示      动作。

    (2) ①表示       ，在图A中处于

           状态，而同时②       则处于       状态;图B中①和②的状态分别是       和       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 根据下图(狗、猫、虎、豹等动物的分类图解) 回答，下列说法中正确的是(   )

       A. 猫与狗的亲缘关系最近

       B. 目是生物分类的最基本单位

       C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远

       D. 虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. (7分) 下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答。

    (1) 亲缘关系较近的两种植物是       。判断的理由是       。

    (2) 在进化中比较低等的植物是       。

    (3) 包含生物种类最多的分类单位是      。

    (4) 确定小麦和月季分类等级的主要依据是      。

    (5) 如果要增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于      之间。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、非选择题(共30分)

    16. (12分) 根据所学知识，指出下列生物所属的类群。(填序号)

    (1) 属于脊椎动物亚门中鱼纲的动物是       ;

    属于脊椎动物亚门中两栖纲的动物是

          ;属于脊椎动物亚门中爬行纲的动物是       ;属于脊椎动物亚门中鸟纲的动物是

          ;属于脊椎动物亚门中哺乳纲的动物是       。

    (2) 属于腔肠动物门的是       ;属于节肢动物门中昆虫纲的动物是       ;属于环节动物门的是       ;属于软体动物门的是      。

    (3) 属于被子植物的是       ;属于裸子植物的是       ;属于藻类植物的是       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例1  中国传统武术中有几路特色拳法是模仿某些动物动作创建的。某同学在看完影片《功夫熊猫》后给其中的虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类..你认为下列分法不合理的是(   )

       A. 按有无脊柱分为:虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类

       B. 按体温是否恒定分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类

       C. 按是胎生、卵生分为:虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类 

       D. 按生活环境分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类

    [思路导析]按照不同的依据可以把生物分成不同的类群。虎、猴是哺乳动物，体温恒定，有脊柱，胎生，生活在陆地;鹤是鸟类，体温恒定，有脊柱，卵生，生活在陆地;蛇是爬行动物，体温不恒定，有脊柱，卵生，在陆地上生活;螳螂是昆虫，体温不恒定，无脊柱，卵生，在陆地上生活。

    [请你解答]      

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (3) 狼是一种聪明狡诈的动物，狼的学习行为所具


    有的特点是（ ）


    ①动物生来就具有的行为；②不是动物生来就 具有的行为；③由身体里遗传物质所控制的行 为;④动物在成长过程中，通过生活经验和学习 逐渐建立起来的新的行为活动。


    A.②④ B.①④ C.①③ D.②③

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