精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如果一个生态系统中的四种生物构成一条食物链,在某一时间内分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的含量,如图所示.
(1)这条食物链可以表示为
 

(2)生态系统由四种成分组成,如果这四种生物分别属于其中的两种成分,那么另外两种成分是
 
 

(3)如果在一段时间内,甲种生物的种群数量增加,则会引起其他三种生物种群数量的变化情况是
 
减少、
 
增加、
 
增加.
(4)生态系统的重要功能是
 
循环和
 
流动.如果提高该生态系统中二氧化碳的浓度能使有机物的总量有所增加,则按质量由多到少排列,这几种生物的顺序应该是
 

(5)如果系统中有某种有害物质被生物体吸收后,不易分解排出,那么,这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列,顺序是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,某些有害物质沿食物链积累,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:生态系统中的能量流动的特点是单向流动,逐级递减.生物富集作用是指生态系统中一些有害物质(如汞、银、镉等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.
解答:解:(1)由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减.在食物链前端的生产者有机物的总量最多,物质和能量最多,越往后物质和能量越少.根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序.因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→甲→乙→丁,即食物链为丙→甲→乙→丁.
(2)本题图中这四种生物分别属于其中的两种成分及植物和动物,所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分.
(3)能量流动的特点:单向流动,逐级递减.所以如图所示甲、乙、丙、丁四种生物之间的食物关系为:丙→甲→乙→丁.当甲的数量增加时,因乙是以甲为食的,所以乙数量就会相应增多;由于甲是以丙为食,也就是甲是丙的天敌,丙的天敌数目增多其数目就减少;又由于丁是以乙为食,乙的数量增加,导致丁因食物充足而数目增加.
(4)能量流动的特点:单向流动,逐级递减.所以如图所示甲、乙、丙、丁四种生物之间的质量关系为:丙→甲→乙→丁.
(5)生物富集作用是指生态系统中一些有害物质(如汞、银、镉等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.所以这种物质在生物体内积累的浓度由高到低排列,这四种生物的顺序应该是丁→乙→甲→丙..
故答案为:
(1)丙→甲→乙→丁;
(2)分解者;非生物部分;
(3)丙;乙;丁;
(3),逐级递减;丙→甲→乙→丁;
(4)丁→乙→甲→丙
点评:理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少,生物富集逐级递增,是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,请据图回答:
(1)与动物细胞相比,所有细菌特有的结构是
 

(2)与植物细胞相比,都有的结构是
 
 
 

(3)与植物细胞相比,细菌不含
 
,所以自己不能制造
 
,营养方式为
 

(4)细菌结构中[②]
 
的作用是
 
,[④]的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时,在洁净的载玻片中央滴一滴
 
,而制作人的口腔上皮细胞临时装片时,则要在载玻片中央加一滴生理盐水,其作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于鱼类
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

识图分析作答:如图是一个关节的结构,据图回答下列问题:(括号内写序号)
(1)写出图中下列序号的结构名称:
 
 
 

 
 
 

(2)②中有
 
,是图中的
 
分泌产生的.
(3)任何一个动作,都需要
 
的控制和调节.当骨骼肌受
 
传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着
 
活动,于是躯体就会产生运动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

萌发的种子温度
 
,煮熟的种子温度
 
,说明萌发的种子
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物利用有机物为植物的生命活动提供
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

医药巨著《本草纲目》的作者是李时珍.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

果实有
 
 
组成 果实可以保护
 
免受昆虫的叮咬,以及外界环境中其它不利因素的危害.
 
植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中分布更广泛,种类更多.

查看答案和解析>>

同步练习册答案