培养细菌和真菌的正确程序是
A.配制培养基、接种、高温灭菌、恒温培养
B.配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养
C.配制培养基、恒温培养、接种、高温灭菌
D.接种、配制培养基、高温灭菌、恒温培养
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市业水平考试模拟生物试卷(六)(解析版) 题型:选择题
雨后常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动
C.蚯蚓爬出地面饮水
D.蚯蚓爬出地面取食
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科目:初中生物 来源:2015年山东省肥城市八年级上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013东营)位于山东省东营市的黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统,1992 年确立为国家级自然保护区。该区共有植物393 种,其中浮游植物4 门,116 种;蕨类植物3 科.3 属,4 种;裸子植物2 科,2 属,2 种;被子植物54科,178 属,271 种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有265 种,属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7 种;其中鹤目鸟类7 科20 属48 种。
请分析回答:
(1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于____物。
(2)东方白鹤被列为濒危物种,全球不足3000 只,我市有“中国东方白鹤之乡”之称。与野大豆相比,东方白鹤在结构层次上的特点是_____。
(3)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是___;资料中划线部分体现了生物多样性中的____多样性。
(4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能,在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的____使用价值。
(5)有人说:“保护黄河三角洲自然保护区,就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法_____________________________
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科目:初中生物 来源:2015年山东省肥城市八年级上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
花、果实和种子常作为被子植物分类的重要依据,主要原因是( )
A.形态较小,利于解剖、观察
B.与繁殖后代有重要关系
C.形态和结构相对稳定
D.容易被采集,便于比较
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科目:初中生物 来源:2015年山东省肥城市八年级上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是家庭制作酸奶的主要步骤,正确的操作顺序是
①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合
②冷却(42~43℃)
③热处理(煮沸)
④发酵(放在室内温暖的地方数小时)
⑤接种(加入一些购买的酸奶)
⑥冷藏或食用
A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥
C.①③②⑤④⑥ D.③①②⑤④⑥
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江西省九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图是用显微镜观察到的人血涂片请回答下列问题:
(1)血细胞中数量最多、具有运输氧的功能是 (填名称)。
(2)小军患急性肺炎时,血液中会明显增多,对人体起到防御和保护功能的是 (填序号)。
(3)在劳动时手不慎划破出血,不久伤口处血凝固了,是 具有止血和加速凝血的作用。(填名称)。
(4)某初中女生体检时发现有贫血的病症,你认为她可以适当补充( )。
A.含钙较多的食品
B.含铁和淀粉丰富的食品
C.含碘较多的食品
D.含铁和蛋白质丰富的事物
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江西省九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用你所学的知识来判断,错误的( )
A.人体的静脉血管里流的不一定是静脉血
B.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
C.生物防治就是利用生物(天敌)来防治病虫害
D.排汗、排尿和排大便都属于排泄
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省中考模拟生物试卷(一)(解析版) 题型:综合题
(5分)下表是健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液进行分析比较得到的如下数据。
| 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
A(g/l) | 900-930 | 70-80 | 1 | 0.3 | 0.04 | 9.0 |
B(g/l) | 970 | 微量 | 1 | 0.3 | 0.04 | 9.0 |
C(g/l) | 950 | 0 | 0 | 108 | 0.05 | 11.0 |
⑴从表中液体A蛋白质为70-80,试推测液体A可能是 。
⑵从表中液体C葡萄糖为0,试推测液体C可能是 。
理由:正常人尿液中不含葡萄糖,是因为 。
⑶若尿检中发现了红细胞和大量蛋白质,请推测可能出现病变的部位是 。
⑷正常人的排尿反射属于 反射。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山西大同市矿区十二校七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
尿的形成与肾单位有关,尿液的形成过程主要包括 和肾小囊内壁的滤过作用以及 的重吸收作用。
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