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3.男性正常体细胞中的染色体组成可表示为(  )
A.22条+YB.22对+XYC.22条+XD.22对+XX

分析 染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为23对,包括22对常染色体和一对性染色体,性染色体包括:X染色体和Y染色体.

解答 解:人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,因此男性染色体的组成可以表示为:22对常染色体+XY,女性染色体的组成可表示为:22对常染色体+XX.
故选:B

点评 男性体细胞内的染色体可表示为:22对常染色体+XY,而男性产生的生殖细胞即精子的染色体则表示为:22条常染色体+X或Y.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素的作用进行了如下实验,请分析回答:
实验器材:玻璃缸、池塘水、蝌蚪、甲状腺激素、蝌蚪饲料等.
实验步骤:①取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料;②在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(均不少于5只);③在A缸中加入适量的甲状腺激素,B缸不加;④保持A、B两缸内水温为22-25℃,每天观察记录蝌蚪的生长发育情况.
(1)实验中,A、B两缸的水量、蝌蚪数量及大小等条件都保持相同的目的是控制单一变量,其中起对照作用的是B缸;A、B两缸的蝌蚪数量”均不少于5只“,是为了避免偶然性的发生.
(2)你分析,A、B两缸中蝌蚪长出四肢较早的是A缸;由此可得出的结论是:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用.
(3)如果该小组的同学想进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,则他们可以进行如下设计:再取5只和上述情况完全相同的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲状腺后,放入一个条件与B(填“A”或“B”)的C缸中饲养,观察它们的发育情况,分析得出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下表为某同学“探究唾液淀粉酶消化作用”的实验记录,该实验结果表明,影响酶活性的因素是(  )
试管加入物质温度是否搅拌反应时间加入碘液后的现象
淀粉糊+唾液100℃10分钟变蓝
淀粉糊+唾液37℃10分钟不变蓝
淀粉糊+唾液0℃10分钟变蓝
A.唾液B.温度C.是否搅拌D.反应时间

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11.将柑桔用保鲜袋包裹并拧紧袋口,可延长贮存时间,主要原因是(  )
A.防止了气味散发B.抑制了呼吸作用
C.减少了果皮损伤D.保持了适宜的温度

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18.下列有关血管的叙述,正确的是(  )
A.动脉血管内血流速度最慢B.静脉血管内流的都是静脉血
C.毛细血管内红细胞单行通过D.病人打“点滴”时针头刺入动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.跑步是一项大众运动,不仅依靠运动系统来完成,还需要多个系统的协调配合.请将下列各器官表述的内容补充完整:

(1):脊髓;(2):关节;(3):线粒体;(4):气体交换;(5):血红蛋白;(6):左心房;(7):主动脉;(8):环形皱襞;(9):毛细血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.健康是人类永恒的主题.下列各种生活方式中,属于健康生活方式的是(  )
A.为预防感冒,每天都服用抗生素B.为增强体质,积极参加体育锻炼
C.烦恼时吸大量烟,以使自己平静D.青春期精力充沛,经常通宵学习

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.以虫治虫属于生物防治的重要手段,可以用来防治松毛虫的动物是(  )
A.金龟子B.果蝇C.赤眼蜂D.蜜蜂

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13.图是肾单位结构模式图,据图填空:
(1)当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,血液中其他成分都能通过滤过作用进入肾小囊内,形成原尿.
(2)原尿中对人体有用的物质,如葡萄糖等,在流经肾小管 时,会被重新吸收回毛细血管中.

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同步练习册答案