《光对鼠妇分布的影响》探究实验：（8分）
（1）提出问题： ？
（2）作出假设： 。
（3）制定并实施计划：（铺有湿土的铁盒）
（盖玻璃板）
（盖纸板）
明亮 阴暗
①将10只鼠妇放入如上图的装置中，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将结果记录入下表。
|
环境 |
2 min |
3 min |
4 min |
5 min |
6 min |
7 min |
8 min |
9 min |
10 min |
11 min |
平均值 |
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明亮 |
5 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
0 |
2 |
|
阴暗 |
5 |
8 |
8 |
9 |
8 |
8 |
7 |
9 |
8 |
10 |
8 |
（4）得出结论： 。
（5）注意：
①实验后，如何处理鼠妇？ 。
②本实验中的变量是 ，给鼠妇提供了 和 两种环境。
③为什么要用10只鼠妇做实验？ 只用1只鼠妇做实验行吗？
。
（1）光对鼠妇的分布有影响吗？
（2）光对鼠妇的分布有影响。
（4）光对鼠妇的分布有影响。
（5）①将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。②光照；明亮；阴暗；③不行；结果偶然性大，误差大
【解析】
试题分析：
（1）根据题意，要探究光对鼠妇分布的影响，可以提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？
（2）可以假设“光对鼠妇的分布有影响。”，也可假设“光对鼠妇的分布没有影响。”
（4）根据实验数据可得出结论：光对鼠妇的分布有影响。
（5）本着保护动物的思想，试验后应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中；该实验的变量是光照，通过盖玻璃板和盖纸板提供了明亮和阴暗两种环境；鼠妇的数量不能是1只，会有偶然性，误差也会加大。
考点：本题考查科学探究能力，解答此题需要学生具备较强的科学探究能力：能根据题意提出合理的问题，做出符合要求的假设，并能设计实验计划，设置对照实验，在实验的基础上归纳出实验结论，具备处理实验数据的能力，归纳、分析、判断的能力和严密的逻辑思维能力。
科目：初中生物 来源： 题型：
| 环境 | 2 min |
3 min |
4 min |
5 min |
6 min |
7 min |
8 min |
9 min |
10 min |
11min | 平均值 |
| 明亮 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 0 | 2 |
| 阴暗 | 5 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 8（4）得出结论： 光对鼠妇的分布有影响 光对鼠妇的分布有影响 ．（5）注意： ①实验后，如何处理鼠妇？ 将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 ．②本实验中的变量是 光照 光照 ，给鼠妇提供了明亮 明亮 和阴暗 阴暗 两种环境．③为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？ 不行，结果偶然性大，误差大 不行，结果偶然性大，误差大 ．
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