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    回答下列问题：
    （1）失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，但它们哺育后代的本领并没有消失，这是因为动物的本能是由      决定的。这种行为属于          。
    （2）根的主要功能是                   ，用肥沃土壤的浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗长势健壮，说明植物的生活需要        。
    （3）在阴雨的天气条件下，风媒花不能完成自然传粉，为了保证产量，促要采取       。
    （4）果蝇的发育过程经历了                    ，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫做完全变态。

    （1）遗传因素  先天性行为  （2）吸收水分和无机盐 无机盐 （3）人工授粉  （4）卵、幼虫、蛹、成虫

    解析试题分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，据此可知，失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食等行为是由遗传因素决定的，属于先天性行为。
    （2）根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐，植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮，肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛、健壮，这就说明植物生活需要无机盐。
    （3）花开放之后，必须经过传粉和受精才能结出果实和种子，在阴雨的天气条件下，风媒花不能完成自然传粉，为了保证产量，需要采取人工授粉。
    （4）果蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其幼体和成体的形态结构和生理特征都发生了很大的变化，这种发育方式叫完全变态发育。
    考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，根对水和无机盐的吸收，传粉和受精，昆虫的生殖和发育过程。
    点评：此题涉及的知识面比较广，熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?聊城）图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：

    （1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加
    清水
    清水
    ，这样做的目的是
    保证小鱼正常呼吸
    保证小鱼正常呼吸
    ．
    （2）通常情况下，使用
    低
    低
    倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况．
    （3）图2示显微镜下观察到的图象，你认为[1]是
    动脉
    动脉
    血管，判断主要依据是
    血流方向是由主干流向分支
    血流方向是由主干流向分支
    ．[2]是
    毛细
    毛细
    血管，判断的主要依据是
    只允许红细胞单行通过
    只允许红细胞单行通过
    ．[3]是
    静脉
    静脉
    血管，判断的主要依据是
    血流方向是由分支流向主干
    血流方向是由分支流向主干
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?石家庄）请你认真观察下图染色体、DNA、基因之间的关系图，回答下列问题．
    （1）如何用语言描述染色体、DNA、基因之间的关系？
    基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体．
    基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体．

    （2）小明绘制了染色体与DNA的关系示意图，请你帮忙，如果加上基因该如何表示三者之间的关系？
    （3）在（2）的图中如果同时加上基因、细胞核、细胞、生物体，又该如何表示它们之间的关系？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?东营模拟）黄河三角洲国家级自然保护区是世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统．保护区内野生植物达393种，为鸟类提供了大量的水草、谷物、种子等食物．大片的芦苇、广阔的浅滩成了鸟类绝佳的栖息地，成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的中转站．据不完全统计，保护区内鸟类达283种，其中，属国家一级重点保护的有丹顶鹤、白鹳、白头鹤等9种．每年大约有400万只候鸟做客黄河口，越冬栖息和繁殖．分析资料回答下列问题：
    （1）候鸟每年规律性的迁徙行为属于
    先天性
    先天性
    行为，它是由
    遗传物质
    遗传物质
    所决定的．
    （2）湿地内种类繁多的绿色植物，属于生态系统中的
    生产者
    生产者
    ；湿地生态系统能量流动的源头是
    太阳能
    太阳能
    ．
    （3）绿色植物被称为自动的“空气净化器”，对维持生物圈中的
    碳-氧平衡
    碳-氧平衡
    具有重要作用．
    （4）
    栖息地
    栖息地
    的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素．因此，若湿地环境遭到破坏，会直接威胁到鸟类的生存，
    （5）物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因．因此，生物种类的多样性实质上就是
    遗传
    遗传
    的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有[
    ⑤
    ⑤
    ]
    DNA
    DNA
    集中的区域．
    （2）细菌与植物细胞相比没有
    叶绿体
    叶绿体
    ，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加
    有机物
    有机物
    ．细菌作为生态系统中的
    分解者
    分解者
    参与物质循环．
    （3）图中细菌会运动吗？
    会
    会
    ．这是根据图中细菌具有[
    ①
    ①
    ]
    鞭毛
    鞭毛
    作出的判断．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体内气体交换过程的示意图，请分析回答下列问题：

    （1）甲图表示的是
    肺泡内的气体交换
    肺泡内的气体交换
    ，乙图表示的是
    组织内的气体交换
    组织内的气体交换
    ．
    （2）从A-C血液成分发生的变化是
    由静脉血变成动脉血
    由静脉血变成动脉血
    ；从F-D血液成分发生的变化是
    由动脉血变成静脉血
    由动脉血变成静脉血
    ．
    （3）在B处有利于进行气体交换的结构特点是
    肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成
    肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成
    ．
    （4）简述人体进行吸气和呼气的过程：
    吸气时，呼吸肌收缩引起胸廓扩大，使肺被动扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺；呼气时，呼吸肌舒张引起胸廓缩小，使肺被动回缩，肺内气压增大，肺内气体排出
    吸气时，呼吸肌收缩引起胸廓扩大，使肺被动扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺；呼气时，呼吸肌舒张引起胸廓缩小，使肺被动回缩，肺内气压增大，肺内气体排出
    ．

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