【题目】某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:
(1)以上装置中能萌发的是_____________________________。
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________________。
(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置______。
(4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________。
(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由:__________________。
【答案】 乙 乙和甲 乙和丙 缺少空气(或氧气) 不科学,无对照组
【解析】(1)以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子,因为只有它满足了种子萌发的外界条件:一定的水、充足的空气、适宜的温度,而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发;(2)本实验中,装置乙可以正常萌发,起到对照作用,其余组为实验组,因为只有装置乙 分别与其他几个装置的变量是惟一的,也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组.要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置甲和乙装置组合有唯一变量--水分,所以看出水是影响种子萌发的环境条件;(3)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,要求实验有唯一变量--温度,故选乙和丙装置组合;(4)丁加满水,置于25℃的条件下,因此种子与空气不接触,缺少空气(氧气)种子无法呼吸.故丁装置种子不萌发的原因是缺少空气(氧气);(5)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组,若只选择乙探究种子萌发,不科学,因为无对照组,实验结果缺乏说服力。
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【题目】分析下面的某遗传病图解,回答相关问题;
(1)图中3和4表现正常,子女患病,这种现象在生物学上称为 。
(2)1的基因组成是 ,3的基因组成是 。(相关基因用A、a表示)
(3)从理论上推算5携带致病基因的可能性是 。
(4)根据我国婚姻法规定,8和10虽然表现常,但不能结婚,主要原因是 。
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【题目】观察下图,回答有关问题:
(1)家兔身体的结构层次可以表示为 →家兔个体。
(2)根据生物的身体结构特征分类,家兔属于 类动物,该类动物与人都用肺呼吸,体腔内都有____,共同的生殖发育特点是 。
(3)家兔大脑发达,反应灵敏,听到饲养员熟悉的脚步声,就会跑过来取食,这种行为属于 行为。
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【题目】某同学在显微镜下观察菠菜徒手切片,当他调节细准焦螺旋时,视野中有一部分细胞看得很清楚,另一部分细胞较模糊,这主要是由于( )
A.物镜损坏 B.反光镜未调节好 C.标本厚薄不均 D.细准焦螺旋损坏
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【题目】血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”,“忙碌的修补匠”,“英勇的战士”的依次是( )
A. 红细胞、白细胞、血小板 B. 血小板、红细胞、白细胞
C. 红细胞、血小板、白细胞 D. 血小板、白细胞、红细胞
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【题目】下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势,请写出相应位置上无脊椎动物类群的名称:① ;② ;③ 。无脊椎动物区别于脊椎动物,是身体内没有 。
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【题目】根据下式回答问题:
(1)过程a和b分别表示植物的__ __和
(2)漂浮在水面的满江红,其叶片可进行光合作用,但水下的根却不能,原因是根细胞里没有
(3)a、b两个过程中, (填字母)对于维持大气中的碳一氧平衡具有极为重要的意义。
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【题目】我市某校生物兴趣小组的同学做“探究种子萌发的环境条件”实验时,选取5个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁、戊,分别放入20粒完整有活力的种子,其中戊瓶中是煮熟后并冷却的种子,在不同条件下进行培养,如图,放置一段时间后,你认为:
(1)以上装置中种子能萌发的是__________瓶;
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择的装置是__________;
(3)丁瓶种子不萌发,说明种子萌发需要__________这一条件,戊瓶种子不萌发的原因是____________________;
(4)小组中有些同学认为,为了节约,每个瓶中放一粒种子就够了,这一做法的不足之处是________________________________________。
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