A. | 生物群落由A、B、C、D组成 | B. | ①②③过程只以有机碳形式传输 | ||
C. | ①②③过程中伴随着能量的流动 | D. | ④过程代表微生物的呼吸作用 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示是生态系统中碳循环的部分过程.对于碳循环中各种成分的判断,要先根据双向箭头确定这两种成分,即一种为生产者,一种为大气中的CO2库,然后再根据箭头的指向来判断其他各种成分.根据无机环境中的CO2和甲之间是双向箭头,可判断出A是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此D为分解者;其余均为消费者,即B和C均为消费者.
解答 解:A、生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).A正确;
B、图示是生态系统中碳循环的部分过程,其中箭头可以表示有机碳的流动方向,B正确;
C、①②③表示碳循环过程,而物质循环过程中伴随着能量的传递,C正确;
D、④表示微生物的分解作用,把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水,排到大气当中.D错误.
故选:D
点评 本题结合生态系统中碳循环的部分过程图,考查生态系统的结构和功能,要求学生识记生态系统的成分,掌握各组成成分之间的关系,能准确判断图中各字母和数字的含义;识记碳循环过程,掌握物质循环和能量流动之间的关系,再结合图解准确判断各选项.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃 | B. | 食道 | C. | 小肠中段 | D. | 大肠下段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 物体不在视野中央 | B. | 高倍镜转换不到位 | ||
C. | 低倍物镜和高倍物镜的焦距不同 | D. | 视野里光线变暗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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