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【题目】动物可以通过动作,声音和气味等传递信息,下列各项中,不属于动物群体内信息传递方式的是(  )

A. 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾来交尾

B. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位

C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物

D. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品

【答案】D

【解析】

动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流

雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾属于动物群体内信息传递方式,A正确。
蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式,B正确。
蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物属于动物群体内信息传递方式,C正确。
警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品,不属于动物群体内信息传递方式,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】靠鳃呼吸的动物都生活在水中,但是,生活在水中的动物并不一定都用鳃呼吸,比如鲸虽然终生生活在海洋中,但是它却用肺呼吸.

请回答下列问题

(1)在动物分类中,鲸所属的类别是________

(2)鲸与鱼类的区别主要表现在鲸用________呼吸,心脏分________腔,体腔内有________,体温________,胎生哺乳等几个方面.

(3)鲸与其生活习性相适应的结构特点是头部与躯干部直接相连,尾部为________状,前肢呈________状,后肢________,体表________等.与鲸生活习性相似的动物还有________等(举一种)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“履行植树义务,共建美丽中国”是我国今年植树节的主题。植树时,为了提高成活率,下列做法不可取的是(  )

A. 去掉部分叶子

B. 在盛夏的正午移栽

C. 根部带着土团移栽

D. 通过“打针输液”给树木输送水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】抗生素对细菌性疾病具有良好的治疗作用.下列有关抗生素的描述中,正确的是(  )

A. 无论服用哪种抗生素都可以不需要医生的指导

B. 滥用抗生素将使具有抗药性的细菌种类越来越多

C. 患流行性感冒时只有服用抗生素才能治愈

D. 抗生素能通过抑制人体细胞中遗传物质的合成而发挥治疗作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按表要求进行处理,下列分析错误的是(  )

甲瓶

乙瓶

丙瓶

瓶口

敞开

敞开

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

25℃

A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌

B. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开

C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是牛奶中有无细菌

D. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据掌握的生物学知识回答以下问题

(1)鉴定“馒头中含有淀粉”,用到的化学试剂是_______;“天竺葵实验”脱色处理用的化学试剂是_______

(2)血常规检查小明是贫血,医生建议饮食需补充______________丰富的食物。

(3)制作“人体口腔上皮细胞”临时装片,在载玻片上滴的液体是________,目的是______________________

(4)为了使物像更清晰,还要略微转动显微镜结构中的__________

(5)无土栽培成功的原因:提供了植物生长必需的水和__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是(  )

A. 堆放的水稻种子发热→种子发霉导致

B. 幼苗带土坨移栽→保护幼根和根毛

C. 合理密植→提高光合作用的效率

D. 移栽植物时剪去部分枝叶→降低蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】A、B分别表示动、植物体的结构层次,结合所学回答问题。

A:细胞→组织→器官→①→动物体

B:细胞→组织→②→植物体

(1)写出①和②表示的名称:①_____,②_____

(2)由A、B可知,构成动、植物体的基本单位都是_____

(3)从结构层次来看,人的眼属于_____,番茄的果肉属于_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是( )

A. 生物的生长发育 B. 生物的遗传和变异

C. 生物能适应一定的环境 D. 生物对刺激的反应

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