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    16．如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
    （1）气体1、2是通过叶表皮的气孔进出的．
    （2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可表示植物体光合作用的过程，此过程是在细胞内的叶绿体中进行的．
    （3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图可表示植物体呼吸作用的过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的
    （4）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是3是水，4是有机物．
    （5）若3表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．

    分析 图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图；随着叶片所进行的生理活动的不同，①、②、所代表的物质也各不相同，①物质是氧气时，②物质是二氧化碳，表示是叶片进行呼吸作用；水分向上运输，在植物体内来自蒸腾拉力；呼吸作用的场所在细胞的线粒体内．据此解答．

    解答 解：（1）植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔，因此气体1、2是通过叶表皮的气孔进出的．
    深夜无光，叶片进行的是呼吸作用，植物呼吸作用的原料是有机物和氧，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从空气中经过气孔进入到植物体的，呼吸作用的产物为二氧化碳和水，二氧化碳经过气孔散失到空气中．故此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是氧气和二氧化碳．
    （2）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，氧是从气孔散失到空气中的．光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程，此过程是在细胞内的叶绿体中进行的．
    （3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程．若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的．
    （4）光合作用是把二氧化碳和水合成有机物，同时放出氧气，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送．因此3表示向上的水，4是表示向下的有机物．
    （5）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶．因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．
    故答案为：（1）气孔；
    （2）光合作用；叶绿体；
    （3）呼吸作用；线粒体；
    （4）水；有机物；
    （5）蒸腾．

    点评 此题考查的是植物的三大生理作用，即植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用．

    练习册系列答案
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    7．根据显微镜结构示意图及相关实验，回答下列问题：

    （1）某同学将洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞制成装片放在显微镜下观察，则上图中甲是该同学观察到的人口上皮细胞．
    （2）对比甲图的①②可知，出现①的原因是该同学在盖盖玻片步骤中操作不正确所致．
    （3）乙图中，要想视野中观察的图象出现③到④的改变，正确的操作方法是向右下方移动装片．丙图中，视野中发生由⑤到⑥的改变，操作的是显微镜中的[12]细准焦螺施旋结构．
    （4）某同学自己观察到的人口腔上皮细胞后，将显微镜拿给其它同学观察，结果观察不到物像，此时应调节显微镜的[9]反光镜结构．
    （5）观察口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在制作临时装片时，用碘液对其进行染色处理，这样便于在显微镜下观察到清晰的细胞核结构，正确的染色方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引．

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    4．下列关于人的视觉、听觉的叙述中，不正确的是（　　）
    A．近视是由于晶状体曲度过小，造成折射的物像落在视网膜后方
    B．视觉和听觉都在大脑的一定区域产生
    C．预防近视，看书、写字或使用电脑1小时要休息一下，要远眺几分钟
    D．遇到巨大的响声时，迅速张开口可保持鼓膜两侧气压平衡，以免损伤听力

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    11．如图是某森林生态系统的食物网示意图，根据图回答问题：
    （1）看图分析：该生态系统一共有5条食物链．其中最长的一条食物链可表示为绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰．
    （2）该食物网中个体数量最少的生物是猫头鹰数量最多的生物是绿色植物
    （3）图中属于生产者的是绿色植物．
    （4）该食物网中猫头鹰和兔之间的关系是捕食．兔和鼠之间的关系是竞争．
    （5）该生态系统中的绿色植物细胞和蟾蜍细胞比较绿色植物细胞结构中含有细胞壁、叶绿体、液泡，而蟾蜍细胞中则没有．

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    1．如图是绿色开花植物一生的相关结构，请分析回答下列问题
    （1）B的主要部分是雄蕊和雌蕊
    （2）C中的果皮是裸子植物所没有的，它是由子房壁发育而来的
    （3）C的里面有多种子，这与D的子房里有多个胚珠有关
    （4）A的主要部分是胚，最先萌发的结构是胚根．
    （5）E的花在开放前就完成了传粉，它的传粉方式是自花传粉．

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    8．阅读以下资料，回答问题：
    资料一：我们黄岛区景色宜人，海域物种丰富，代表种类有海蜇、海葵、梭子蟹、毛蚶、沙蚕、文蛤、牡蛎、中国对虾、鲅鱼、海鸥等
    资料二：小白鼠经过多次“走错路”，能够找到迷宫出口，用大量小白鼠在相同环境条件下实验发现；有的小白鼠可以很快找到出口，而有的却要经过多次失败后才能找到出口
    资料三：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“廉纤晚雨不能晴，池岸草间蚯蚓鸣”“柴门闻犬吠”…
    （1）蛙声一片的现象多发生于水稻田，旱稻田中较少出现，这是因为青蛙的生殖和发育都离不开水．
    （2）实验表明，在相同环境条件下，受到相同训练的小白鼠的学习能力存在个体差异，这说明学习行为受到遗传因素的影响
    （3）小雅同学将资料三中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、蚯蚓、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子、犬，她的分类依据是体内有无脊柱．
    （4）夏天在海水浴场游泳的人们常常会被海蜇伤害，这是由于其触手处多分布．资料一中的毛蚶、文蛤、牡蛎都是软体动物，具有身体柔软，体表有贝壳保护的特点
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    5．如图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强弱的影响”的曲线图，请根据图回答下列问题．
    （1）幼苗呼吸作用最强时的温度约为42℃，呼吸作用最弱时的温度约为0℃．
    （2）在一定的范围内，随着温度升高，呼吸作用增强（增强或减弱），温度如果过高，呼吸作用则受（填“受”或“不受”）抑制．

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