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15.幼年时,人的骨髓呈红色,具有造血功能.成年后,人的骨髓呈黄色,失去造血功能.

分析 人体内的骨髓有两种,一种是红骨髓,另一种是黄骨髓,幼年时骨髓腔内为红骨髓,有造血功能,成年后为黄骨髓,失去造血功能.

解答 解:根据分析可知:幼年时骨髓呈红色,称为红骨髓,有造血功能.成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄色的黄骨髓,失去造血功能,但是人体一旦失血过多,黄骨髓会再次转化成红骨髓,而具有造血功能.
故答案为:红色;造血;黄色;造血

点评 正确区别红骨髓在骨髓腔内随着年龄的变化及功能的转变是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.关于蜘蛛结网行为的叙述中错误的是(  )
A.生来就会的行为B.是遗传物质所控制的行为
C.属于先天性行为D.是后天学习得来的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示为显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和植物细胞.据图回答问题.
(1)[1]细胞壁对细胞起保护和支持作用.
(2)图中A、B两细胞中是植物细胞的是A,其特有的结构是1、3、5(只填序号).
(3)若A取自植物的绿色部分,则细胞中显绿色的结构是[3]叶绿体.
(4)犹如细胞的“门户”,凡是进出细胞的物质都要通过[2]细胞质进行控制.
(5)如果用显微镜观察制作好的装片,要想观察到类似图B所示的清晰细胞,应将显微镜的视野调的暗(填“明”或“暗”)些,应选用小光圈和平面镜.
(6)“种瓜得瓜,种豆得豆”这一遗传现象是由[4]细胞核决定的,其内含有易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,该物质由DNA和蛋白质两种物质组成.
(7)A和B都含有的能量转换器是线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是食物经过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质被化学性消化的程度以及水分被吸收的情况(图中字母表示组成消化道的各个器官,甲、乙、丙、丁4条曲线分别表示不同的物质)据图回答:

(1)甲、乙、丙、丁所示物质中,肝脏病变后其消化过程受到显著影响的是[甲]脂肪,有胃液参与的消化是[丙]蛋白质,有唾液参与的消化是[乙]淀粉,不经消化就可以直接吸收的是[丁]水.
(2)消化和吸收的主要场所是[D]小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列不属于小麦生长所需要从外界吸收的营养物质是(  )
A.B.无机盐C.二氧化碳D.有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用.实验主材料为落叶,请你对小明作一些指导,一起完成该探究实验:
(1)实验前,必须先将相同树(选“相同”或“不同”)的落叶均等分(选“均等”或“不均等”)成甲乙两组.
然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
实验过程中要滴加蒸馏水,目的是满足细菌生长、繁殖的需要(选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”).
(2)实验结果预测:经过一些日子后,甲组树叶无腐烂现象,乙组树叶有腐烂现象,可说明细菌对植物遗体有分解作用,此实验结果的不同正是由实验变量:细菌引起的.
(3)实验过程中如果没有将甲乙两组进行灭菌处理,实验的结果可能是甲组的树叶也有腐烂现象.实验会失败(选“失败”或“成功”).
(4)当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,你应该大胆地修正原有的知识.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.“多莉羊”的诞生过程是这样的:科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出,再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出,注入A羊无核卵细胞中,这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞,这个细胞经过分裂形成小小的胚胎,再将这个胚胎移入C羊的子宫内,让它继续发育.一段时间以后,一只活泼可爱的小羊出生了,这就是“多莉”.根据上述过程完成下列问题.
(1)C羊是“多莉”的母亲吗?不是.
(2)培育“多莉羊”所采用的生物技术是克隆技术.
(3)“多莉”的多数特征像B羊.
(4)上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于细胞核.中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在观察临时装片时,发现在视野的右上方有一个像,要把像移到中央,应向(  )移动.
A.右上方B.右下方C.左下方D.左上方

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人体骨髓中的造血干细胞具有终生分裂能力,如果其中一个干细胞的连续分裂4次,得到的细胞个数是(  )
A.5个B.10个C.16个D.32个

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