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    蚯蚓是环节动物，对土壤的改造起着重要的作用，而它进行呼吸的结构是


    1. A.
      肺
    2. B.
      鳃
    3. C.
      皮肤
    4. D.
      体表
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学对做生物实验有浓厚的兴趣，为探究环节动物的有关知识，他设计了如下实验．
    选取一个圆柱形的器皿，内装三层两种不同颜色，有一定温度的土壤，如图，每装一层土后稍加按压，三层土的总体积约占容器的2∕3．选几条生长健壮的蚯蚓放入容器内，容器口处盖一盖板，并留有一定缝隙．然后，将上述装置放在温暖阴暗处，每天放入一定的腐烂叶片．一周后，会观察到什么现象呢？请分析整理并回答下列问题：
    （1）盖盖板的目的是
    减少缸内水分蒸发
    减少缸内水分蒸发
    ．
    （2）盖盖板留出一定缝隙的目的是
    保证缸内空气流通
    保证缸内空气流通
    ．
    （3）观察到的现象为（提示：只考虑土壤的变化）
    土壤分层现象不再明显，且变得疏松．
    土壤分层现象不再明显，且变得疏松．
    ．
    （4）该实验说明的问题是
    蚯蚓能改良土壤，使土壤变得疏松，通气、透水状况良好．
    蚯蚓能改良土壤，使土壤变得疏松，通气、透水状况良好．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究非生物因素对生物的影响，某生物活动小组做了如下实验：将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，为使三等份之间不透水，在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林．三等份中都加入较干的土壤（土壤的量以达到玻璃板的高度为宣）后，一份不加水，一份加适量的水，一份加过量的水（土壤中可见水），然后在三者的上面铺上一薄层湿土，上面放一些腐叶，如图所示．实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓，并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板，硬纸板不要盖得太严．再将装置放在温暖且阳光不直射的地方，一小时后观察结果．请你回答：
    （1）一小时后，蚯蚓多集中在有机玻璃槽的
    C
    C

    A．较干的土壤    B．过湿的土壤    C．潮湿的土壤
    （2）此实验设置的变量为
    水
    水
    ．
    （3）蚯蚓在过湿的土壤中
    不能
    不能
    （能或不能）生存，原因是
    过湿的土壤中缺少氧气，影响蚯蚓的呼吸
    过湿的土壤中缺少氧气，影响蚯蚓的呼吸
    ．
    （4）蚯蚓在土壤中生活依靠
    肌肉和刚毛的配合
    肌肉和刚毛的配合
    使身体蠕动，又因为它的身体
    分节
    分节
    ，使它的身体运动灵活，因而蚯蚓属于
    环节
    环节
    动物．
    （5）从蚯蚓的生活习性来看，它在自然界中的作用是
    疏松土壤、提高土壤肥力
    疏松土壤、提高土壤肥力
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某同学对做生物实验有浓厚的兴趣，为探究环节动物的有关知识，他设计了如下实验．
    选取一个圆柱形的器皿，内装三层两种不同颜色，有一定温度的土壤，如图，每装一层土后稍加按压，三层土的总体积约占容器的2∕3．选几条生长健壮的蚯蚓放入容器内，容器口处盖一盖板，并留有一定缝隙．然后，将上述装置放在温暖阴暗处，每天放入一定的腐烂叶片．一周后，会观察到什么现象呢？请分析整理并回答下列问题：
    （1）盖盖板的目的是______．
    （2）盖盖板留出一定缝隙的目的是______．
    （3）观察到的现象为（提示：只考虑土壤的变化）______．
    （4）该实验说明的问题是______．

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    科目：初中生物 来源：月考题 题型：探究题

    某同学对做生物实验有浓厚的兴趣，为探究环节动物的有关知识，他设计了如下实验。选取一个圆柱形的器皿，内装三层两种不同颜色，有一定温度的土壤，如图，每装一层土后稍加按压，三层土的总体积约占容器的2∕3。选几条生长健壮的蚯蚓放入容器内，容器口处盖一盖板，并留有一定缝隙。然后，将上述装置放在温暖阴暗处，每天放入一定的腐烂叶片。一周后，会观察到什么现象呢？
    请分析整理并回答下列问题：
    （1）盖盖板的目的是                      。
    （2）盖盖板留出一定缝隙的目的是                        。
    （3）观察到的现象为（提示：只考虑土壤的变化）                                                            。
    （4）该实验说明的问题是                                                                                   。

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年人教版八年级（上）月考生物试卷（第1-2章）（解析版） 题型：解答题

    某同学对做生物实验有浓厚的兴趣，为探究环节动物的有关知识，他设计了如下实验．
    选取一个圆柱形的器皿，内装三层两种不同颜色，有一定温度的土壤，如图，每装一层土后稍加按压，三层土的总体积约占容器的2∕3．选几条生长健壮的蚯蚓放入容器内，容器口处盖一盖板，并留有一定缝隙．然后，将上述装置放在温暖阴暗处，每天放入一定的腐烂叶片．一周后，会观察到什么现象呢？请分析整理并回答下列问题：
    （1）盖盖板的目的是______．
    （2）盖盖板留出一定缝隙的目的是______．
    （3）观察到的现象为（提示：只考虑土壤的变化）______．
    （4）该实验说明的问题是______．

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