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    绿色植物叶片中的正面是进行光合作用的主要部位，是因为（　　）
    A、海绵组织位于叶片的正面
    B、栅栏组织中含有的叶绿体最多
    C、栅栏组织位于叶片的正面
    D、海绵组织含有的叶绿体最多
    考点：叶片的基本结构及其主要功能
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．
    解答：解：叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织．
    故选：C
    点评：关键点：光合作用的场所是叶绿体．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下日光下日光下
    温度23℃23℃23℃0℃
    棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
    发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
    （1）上述表格中有
     
    组对照试验，变量分别是
     
    ；若以温度为变量，实验组是
     
    ，对照组是
     
    ．
    （2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：
     
    ．
    （3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是选取
     
    的种子．
    （4）播种时，在随机选取的200粒种子中有25粒未萌发，该种子是否符合播种要求？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
    （1）甲图所示的个体发育过程经历了
     
    、
     
    和
     
    三个阶段．像这样的发育过程叫做
     
    ．
    （2）在C→D的过程中有蜕皮现象，昆虫蜕皮的原因是
     
    ．
    （3）d表示的发育过程叫做
     
    ．如果乙图所示的昆虫是美国白蛾，在整个发育过程中，对农林业危害最严重的时期是
     
    （填图中字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列腺体中，既属于内分泌系统，又属于生殖系统的是（　　）
    A、胰腺B、睾丸C、垂体D、胸腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示在植物体内的某些生理过程．请按要求回答：
    （1）绿色植物被成为绿色的“能量转换器”，是因为它能吸收太阳光能．图中的C过程是
     
    作用．在细胞内的
     
    中将
     
    和
     
    合成淀粉等有机物．
    （2）图中A过程是绿色植物的
     
    作用，消耗
     
    分解有机物，产生
     
    气体，并释放
     
    ．
    （3）图中B是植物的
     
    作用，通过叶片的
     
    散发水蒸气，同时带走一部分热量，防止叶片被晒伤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    导管输送的物质有
     
     和
     
    ，筛管输送的物质
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物网具的特征是（　　）
    A、每一种生物都被多种生物所捕食
    B、每一种生物可以吃多种植物
    C、每一种生物都只位于一条食物链上
    D、有很多相关联的食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    沙枣耐盐碱、抗旱、抗寒、管理粗放，成为西北地区植树造林首选树种，沙枣能在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（　　）
    A、生物能影响环境
    B、生物能适应环境
    C、生物对环境没有影响
    D、生物既能适应环境，也能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    上皮组织的功能（　　）
    A、提供营养B、传递信息
    C、保护分泌D、连接作用

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