练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．青蛙与蝌蚪相比，青蛙所不具备的特征之一是（　　）
    A．能在水中游泳B．能生活在陆地上C．用鳃呼吸D．用肺呼吸

    分析 蝌蚪是青蛙的幼体，属于两栖动物．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

    解答 解：A、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，青蛙水陆两栖，能在水中游泳；
    B、青蛙水陆两栖，能生活在陆地上；
    C、青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C正确；
    D、青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸．
    故选：C．

    点评 青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，和鱼一样，心脏一心房一心室；成体生活在陆地，用肺呼吸，出现有四肢，在陆地上进行跳跃式运动，心脏二心房一心室．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于花和果实的叙述，不正确的是（　　）
    A．将未成熟的花进行套袋处理，如果袋内能结出果实，说明此花是雌花
    B．通过对玉米实施人工授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒的现象
    C．玉米的种皮和果皮紧密地结合在一起，一粒玉米就是一个果实
    D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．月季．菊花的栽培通常用（　　）方法繁殖．
    A．嫁接B．压条C．扦插D．种子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．把右边选项和左边各个相对应的用线连接起来

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．“无心插柳柳成荫”，“插柳”实际上是无性生殖中的“扦插”方式．√． （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列不属于鸟类的繁殖行为的是（　　）
    A．燕子筑巢B．家鸽育雏C．母鸡抱窝D．麻雀争斗

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（　　）
    A．蝗虫的形态发生改变B．外骨骼不能生长
    C．外骨骼损坏，需要形成新的外骨骼D．表皮细胞老化、死亡

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．血管壁内表面具有瓣膜的是（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．三种血管都有

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请阅读下列资料，并回答相关问题．
    根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪 流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性． 然而1997 年香港发现H5N1 禽流感，2003年荷兰出现H7N7 禽流感，2012年墨西哥发生H7N3禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突发H7N9 禽流感，均有感染人的病例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．
    （1）禽流感病毒无（填“有”或“无”）细胞结构，是由蛋白质外壳和遗传物质组成，从传染病角度讲，病毒是属于病原体（填“病原体”或“传染源”）．
    （2）禽流感病毒不断出现新型，其根本原因是病毒结构发生了改变，资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类，从预防传染病的措施来看是为了切断传播途径． 专家提醒：对于禽流感，要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离． 这种做法属于传染病预防措施中的控制传染源．
    （3）从前患过非典（甲型H1N1）的人对H7N9型禽流感不具有免疫力，这是人体特异性免疫（填“特异性”或“非特异性”）免疫的特征．禽流感病毒属于病原体（填“抗体”或“抗原”）．
    （4）假如你是卫生机构的决策人，对 H7N9 型禽流 感，将作什么决策？（答出一条即可）控制传染源，加强对禽类市场的管理．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案