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    生态系统中的能量流动开始于

    A.绿色植物 B.真菌 C.动物 D.人

     

    A

    【解析】

    A、绿色植物能进行光合作用固定太阳能，故该选项符合题意；真菌、动物和 人体内不含叶绿体，不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食，故B、C、D三个选项不符合题意；

    故选：A.

     

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    达尔文认为生物引起生存斗争的主要原因是

    A.遗传和变异 B.适者生存 C.过度繁殖 D.捕食

     

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    保持生态平衡就是

    A.对池塘来说就是禁止捕鱼

    B.对森林来说就是禁止开发

    C.在遵循生态平衡规律的前提下，建立新的平衡

    D.维持生态系统原有的平衡

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册生物圈中的各种生态系统练习卷（解析版） 题型：选择题

    要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是

    A.减少生态系统中细菌和真菌的数量

    B.减少生态系统中最高消费者数量

    C.改变阳光、空气、水、土壤等自然条件

    D.增加食物链中各种生物的种类

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷（解析版） 题型：综合题

    图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：

    （1）图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的消费者，动物与植物通过 （捕食与被捕食）关系形成食物链。

    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级递减的特点。在平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于 。

    （3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物，供植物再利用。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷（解析版） 题型：选择题

    一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于

    A.湖泊中鱼的密度太大

    B.湖泊中氧气不足

    C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多

    D.能量在食物链中逐级递减

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷（解析版） 题型：选择题

    如果陆生植物和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是

    A.氧气 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化氮

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷（解析版） 题型：选择题

    羊吃草，狼狗吃羊羔。从这里可以看出狼狗体内的能量最终来自

    A.狼狗 B.羊羔 C.牧草 D.阳光

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物八年级上册动物行为的生理基础练习卷（解析版） 题型：填空题

    从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为 行为和 行为。前者是由 所决定的，后者是动物在 成长过程中，通过 和 而获得的行为。

     

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