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    植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是
    A．从水生到陆生B．从简单到复杂
    C．从低等到高等D．以上选项都包括
    D

    试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
    点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记生物进化的规律，由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生命起游、与进化的叙述，错误的是 (   )
    A．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
    B．生物进化的最直接证据是同源器官的发现
    C．模拟实验法为验证生命进化提供了可能
    D．现代综合进化理论是在自然选择学说基础上形成的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    原始地球的大气中没有哪种物质(     )
    A．氧B．二氧化碳C．甲烷D．氢

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    原始大气中没有（   ）
    A．氧气B．氮C．甲烷D．水蒸气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是
    A．哺乳类B．爬行类C．两栖类D．鱼类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

    (1)树根处[A]代表原始生命，它诞生在____________中。
    (2)地球上最早出现的动物是原始的                。
    (3)最高等的动物类群是___   _______。最早出现根、茎、叶分化的植物类群是____   _____。
    (4)种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[  ]            ，二者结构上最显著的区别是                            。
    (5)观察进化树，得出的信息不正确的是( 　)
    A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
    B．C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近
    C．鱼类的心脏结构比B的简单
    D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “始祖鸟”化石的发现，为生物进化提供了典型证据，它是介于哪两类生物之间的过渡类型?
    A．鱼类→两栖类B．两栖类→爬行类
    C．爬行类→鸟类D．爬行类→哺乳类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将一种混合气体以(a)处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经(b)冷却后，产物沉积在C中，产物中含有多种有机物。请回答：

    (1)加入的混合气体中包括________________，与现在大气相比，没有______________。
    (2) B、C的液体相当于_____________。
    (3)A内为模拟___________中发生___________现象。
    (4)试验后，抽取B处的液体检验，有___________等物质生成。这个实验表明：____________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸡是一种鸟类，对始祖鸟化石的特征进行分析，可说明鸟类起源于
    A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类

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