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某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

    请你将小组计划的探究内容补全:

(1)提出的问题:____________________________________________________。

(2)作出的假设:____________________________________________________。

(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块

实验A:让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟,记录下爬行距离。

实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离。

(4)实验数据

平均爬行距离(cm)

玻璃板

12

薄木板

30

(5)实验结论

    通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:

蚯蚓在____________________________________________________的物体表面上爬?

(6)本实验中:实验A与对照实验B的实验变量是什么?

(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?

(2)蛆叫在光滑(或粗糙)的物体表面上爬得快。

(5)薄木板上或粗糙

(6)物体表面的粗糙程度

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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.
请你将小组计划的探究内容补全:
(1)提出的问题:
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快

(2)作出的假设:
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面上爬得快
蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面上爬得快

(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块.实验A:让蚯蚓在
玻璃板
玻璃板
上爬3分钟,记录下爬行距离.实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离.
(4)实验数据
平均爬行距离(cm)
玻璃板 12
薄木板 30(5)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在
薄木板上
薄木板上
的物体表面上爬得快.
(6)本实验中:实验A与对照实验B的实验变量是什么?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.
请你将小组计划的探究内容补全:
(1)提出的问题:______;
(2)作出的假设:______;
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块.实验A:让蚯蚓在______上爬3分钟,记录下爬行距离.实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离.
(4)实验数据
平均爬行距离(cm)
玻璃板 12
薄木板 30
(5)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在______的物体表面上爬得快.
(6)本实验中:实验A与对照实验B的实验变量是什么?

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科目:初中生物 来源:2013年山东省荣成21中中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.
请你将小组计划的探究内容补全:
(1)提出的问题:______;
(2)作出的假设:______;
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块.实验A:让蚯蚓在______上爬3分钟,记录下爬行距离.实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离.
(4)实验数据
平均爬行距离(cm)
玻璃板12
薄木板30
(5)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在______的物体表面上爬得快.
(6)本实验中:实验A与对照实验B的实验变量是什么?

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