下图为绿色植物的生理活动示意图.请据图回答:(1)从叶的结构来看.物质a.b是通过进出叶片的．(2)若此图表示光合作用过程.则a代表的物质是 .d代表的物质是 .c物质在植物体内上升的动力主要来自作用．(3)若此图表示呼吸作用过程.则a代表的物质是 .b代表的物．(4)若植物表现为生长现象.则其光合作用过程呼吸作用过程(填“大于 “小于 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：

（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过进出叶片的．

（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是，d代表的物质是，c物质在植物体内上升的动力主要来自作用．

（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是，b代表的物．

（4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程呼吸作用过程

（填“大于”“小于”或“等于”）．

【答案】（1）气孔

（2）二氧化碳；有机物；蒸腾

（3）氧气；二氧化碳

（4）大于

【解析】

试题分析：通过图例来认识绿色植物进行光合作用、呼吸作用的过程，解答此题的关键是看明白示意中各种箭头所代表的物质是什么．

解：从图中可以看出，一枚在阳光照射的叶片，叶片上标注了进入的气体a和从叶片出来的气体b；从叶柄进入的物质c和从叶片运出的物质d．思考叶片进行的生理活动主要有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，不同的作用，它们代表的物质分别不同．

（1）从图例中a、b进出叶片的位置可以看出，a、b应该属于气体，气体进出叶片的窗口是气孔，故该填气孔．

（2）若此图表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在图例中叶片从外界得到a、c，a属于气体又从大气中获得，所以a应该是二氧化碳；c从叶柄运输而来，应该是根吸收的水分，c水分在叶片大部分以气体的形式通过蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用形成的蒸腾拉力是c水分在植物体内上升的动力．叶片进行光合作用产生了有机物和氧，故b代表氧，d是从叶片运出的物质，应该是光合作用制造的有机物，通过叶柄运输到植物的其他器官需要．

（3）若此图表示呼吸作用，因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，可以推知：a代表氧气，b代表二氧化碳．

（4）植物出现生长的原因是细胞数量增大体积变大，这些都需要光合作用制造的有机物进行积累，如果光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物，有机物就能得到积累；如果光合作用小于呼吸作用，有机物逐渐减少，植物会呈现衰老、病、亡等现象．

故答案为：（1）气孔

（2）二氧化碳；有机物；蒸腾

（3）氧气；二氧化碳

（4）大于

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．

【题型】综合题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年山西省朔州市平鲁三中七年级上期末生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】

某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

①将银边天竺葵置于暗处48小时；

②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．

（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的运走耗尽．

（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是，该实验的变量是．

（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料．

（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的．

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