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【题目】图一、图二分别为植物细胞、酵母菌结构示意图,请据图回答:

(1)植物细胞与酵母菌都有的控制物质进出的结构是[]
(2)酵母菌细胞与植物细胞相比较,没有 , 因此其营养方式为
(3)细菌细胞与酵母菌细胞相比,最大的区别是没有[] , 但它们从生态系统的组成部分来看,都属于

【答案】
(1)②,细胞膜
(2)叶绿体,异养
(3)④,细胞核,分解者
【解析】解:(1)[②]细胞膜除了具有保护作用以外,还能控制物质进出细胞.(2)酵母菌属于真菌,真菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有能够进行光合作用的叶绿体,营养方式是异养.(3)细菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核.在自然界中的物质循环中,多数种类的细菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌作为分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.


【考点精析】通过灵活运用植物细胞和生态系统概述,掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡;生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,人类的体细胞中染色体数目为46条,如图表示人生殖发育过程中染色体数目的变化,请你据图回答:

(1)该过程中,染色体数目为46条的有
(2)c、d、e三者染色体数目之间的关系是(示例:a=b,b+c=f)
(3)a→c和b→d过程分别在人体的生殖器官内完成.
(4)由该过程可以看出,人类上下牮体细胞中染色体数目是的.生物体细胞的每一对染色体都是一条来自 , 一条来自 , 因此后代具有的遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸取量发生改变,下列各项叙述正确的是( )

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C.在B点,光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用减弱

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【题目】关于多莉羊观察如图,回答问题:

(1)多莉虽然由代孕母羊C产下,长相却与一样.由此可知遗传信息贮存在里.
(2)从生殖方式看,克隆属于 , 原因是
(3)对多莉克隆过程的认识你不认同的观点的是
A科学研究是复杂而艰辛的过程
B克隆哺乳动物的成功率很低
C用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊
D克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称,焚烧秸秆可能导致雾霾.环保部门要求各地加强监测,大力推进秸秆综合利用.如图表示合理利用秸秆的两种途径。

(1)填埋法是利用A分解秸秆,A代表的生物类群是 , 属于生态系统组成成分中的
(2)动物饲料法是将秸秆作为动物饲料,利用动物的B作用,即作用,将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等.
(3)不同途径产生的二氧化碳,可通过植物的C作用,即作用,合成有机物.可见,利用秸秆可以有多种途径,并实现生态系统的循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关性别决定的说法不正确的是( )
A.人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半
B.人的性别决定与基因无关
C.从理论上讲,出生人口的性别比例应为1:1
D.有些动物是雌雄同体

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【题目】对如图所示的过程的描述,正确的(  )

A.该过程表示细胞生长
B.该过程可以表示细胞分化
C.该过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
D.d图细胞中遗传物质减少一半

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【题目】下列关于呼吸的全过程的叙述错误的是(  )

A. 呼吸的全过程包括肺的通气、肺的换气、气体在血液中的运输和组织换气

B. 肺通气就是平时说的呼吸

C. 肺的换气指肺泡与血液之间进行的氧气和二氧化碳的交换

D. 大部分二氧化碳靠红细胞运输

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【题目】下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录,你看看其中有无错误,若有,请将错误的一项找出来(  )
A.花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞
B.柱头、花柱和子房合称为雌蕊
C.西瓜的食用部分由子房壁发育而来
D.桃花的子房内只有一个胚珠

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