科目：初中生物 来源：2015-2016福建厦门市等六校八年级下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
与植物细胞相比，细菌、真菌细胞结构中没有（ ），不能进行光合作用，只能利用现成有机物进行生活。
A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建省莆田市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙的生殖与发育过程中，不会发生的是（ ）
A．雄蛙鸣叫 B．雌雄抱对
C．育雏行为 D．变态发育
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省都匀市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收的是（ ）
A．无机盐 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白质
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省都匀市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于青春期的特点是（ ）
A．身高突增 B．身体变胖
C．心肺功能明显加强 D．神经系统功能明显加强
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省都匀市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．古代类人猿 B．森林古猿
C．猩猩 D．二者没有共同祖先
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南省冷水江市初中毕业学业考试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
艾滋病是人体感染艾滋病病毒（HIV）所导致的传染病，下列有关叙述正确的是
A．艾滋病病毒不具有生物的基本特征
B．艾滋病病毒能独立生存
C．艾滋病病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和遗传物质组成
D．艾滋病病毒是一种植物病毒
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科目：初中生物 来源：2016届江西省九江市永修县七校九年级4月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：
（1）图中曲线乙表示 的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用 号试管进行对照实验。
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： ？
（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 （写出一种即可）
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