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【题目】关注食品、药品安全,维护我们的健康。下列常见做法,你认同的是

A. 用水浸泡叶类蔬菜,可减少农药的残留

B. “OTC”标志的药物可随意加大服药量

C. 食品、药品只要包装完整,可根据需要食用或服用

D. 发芽的马铃薯去芽后可食用

【答案】A

【解析】用清水浸泡叶类蔬菜,可使附着在叶子表面的残留农药扩散到清水中,减少了蔬菜表面的农药残留,食用更加安全该项符合题意非处方药简称OTC,非处方药可按药品说明服用但是是药三分毒”,每一种药物一般都有一定的毒副作用,长期自行服用,会危害人体健康若需长期服用,要咨询专业医师后,方可服用该项不符合题意包装完整的食品、药品不一定是合格厂家生产的,也有可能超出保质期因此,不能单凭包装去判断食品、药品是否安全该项不符合题意发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素,去芽后,龙葵素仍存在,不能食用该项不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人因车祸导致小腿受伤大量出血,血色暗红,血流缓慢。若需你在车祸现场施以急救,你判断受伤的血管和急救时控制血流的位置分别是 ( )

A. 静脉、伤口近心端

B. 静脉、伤口远心端

C. 动脉、伤口近心端

D. 动脉、伤口远心端

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用鼻呼吸比用口呼吸好,下列叙述不正确的是

A鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘

B鼻黏膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气

C鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激

D鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组性状中属于相对性状的是(

小麦的倒伏和抗倒伏 人的卷发与黑发 豌豆的高茎与矮茎 兔的黑毛与白毛 人的近视与远视.

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)蚯蚓用湿润的_________呼吸。

(2)河蚌用_________呼吸。

(3)蝗虫用___________呼吸。

(4)鲫鱼用_________呼吸。

(5)成体的青蛙用________呼吸,________辅助呼吸。

(6)蛇用_______呼吸。

(7)麻雀用_______呼吸,_______辅助呼吸。

(8)蝙蝠属于哺乳类,用________呼吸。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】良药苦口利于病。在吞服药片时,下列哪种方式是正确的

A用可乐饮料送服 B用牛奶送服

C用温开水送服 D用茶水送服

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】全国热播的“中国诗词大会”,让中国亿万观众赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。请将下列诗句中描述的植物类群对应起来。

①西湖春色归,春水绿于染 A. 藻类植物

②明月松间照,清泉石上流 B. 苔藓植物

③碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 C. 裸子植物

④苔痕上阶绿,草色入帘青 D. 被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙具有惊人的捕食昆虫的能力,是庄稼的保护神。但有些人为了赚钱,大量捕捉青蛙,造成生态失衡,农业害虫成灾。你能分析回答下列问题吗?

(1)青蛙生存的适宜环境是怎样的?

(2)保护青蛙刻不容缓,为此,你应该怎样做?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,回答问题.

2013年3月以来,在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,商未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽流感应做到:

(1)注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。

(2)尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。

(3)生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等。

(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的________

(2)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力。在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的_______细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做________,它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的,只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为________免疫。

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