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    【题目】固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”，海葵属于（　　）

    A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 菊科植物 D. 环节动物

    【答案】A

    【解析】海葵身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是某校生物兴趣小组验证光合作用实质的一个实验装置图。据图回答下列问题：

    （1）该兴趣小组提出的问题是什么？_____

    （2）在实验前应该对实验的天竺葵怎样处理？其目的是什么？_____

    （3）在光照1小时后要摘下A、B叶，然后进行脱色，下列图2脱色装置最好的是_____

    （4）在叶脱色后取出漂洗，然后滴加碘液，再漂洗，请你预测A叶的颜色变化及产生原因_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了（ ）

    A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断

    C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是（　　）

    A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 线形动物 D. 节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物界中最大的类群是

    Ａ．软体动物 Ｂ．节肢动物 Ｃ．线形动物 Ｄ．腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 某生物研究小组研究不同二氧化硫(SO2)浓度对甲、乙两种植物幼苗生长的影响，来模拟酸雨对植物生长的影响。实验装置如下图。

    实验材料：甲、乙两种植物的种子、二氧化硫(SO2) 气体，气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。(氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化硫)

    实验步骤：

    实验步骤：

    a. 取5套实验装置并编号1－5。

    b. 甲、乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别植入盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。

    c. 按图装配好实验装置。

    d. 向1－4号实验装置的容器中充入不同体积的二氧化硫(SO2)气体；第5组应充入空气。

    e. 关闭实验装置活塞，将装置置于一定的环境下。连续5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。

    实验结果如下表： C0=0, C1－C4充入二氧化硫(SO2) 气体量依次增加

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    SO2

    C1

    C2

    C3

    C4

    C5

    死亡率(%)

    甲

    0

    10

    40

    80

    0

    乙

    0

    0

    20

    40

    0

    请回答以下问题：

    (1)该实验中对照组是编号_______________的装置。

    (2)在步骤e中，应将装置放置于相同且适宜的温度和______________条件下进行培养。

    (3)该实验存在一个重大问题，不符合_______________原则，应该_____________

    (4)分析实验结果：二氧化硫(SO2) 气体会_____________甲、乙两种植物幼苗的存活率，并且由此证明：二氧化硫(SO2) 气体对甲乙两种植物的生长具有______________作用，酸雨对______________植物的危害更大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为受精的过程以及胚胎发育过程，请据图回答

    （1）请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称： A．____________ E．____________ F．____________ G．____________

    （2）人的生长发育是从一个[C]___________开始的，该结构是在输卵管中形成的。

    （3）睾丸和卵巢除了能产生A和B，还能分泌________，该物质可使男女在青春期出现各自特有的征象，即第二性征。

    （4）E的发育场所是母体的________，通过________和母体进行物质交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是血液循环示意图，请据图回答：

    （1）图中的2指的是________，血液由4射出流经7、8至1的途径叫________。（体循环或肺循环）

    （2）由M到N处，血液成分发生了变化：______血变成了______血。

    （3）在心脏结构中，心房与心室之间、心室与动脉之间都有防止血液倒流的结构________。它们只能向一个方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是________（请填字母）。

    A．由心室→心房→动脉 B．由心室→心房→静脉C．由心房→心室→动脉 D．由心房→心室→静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物和植物细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）在图中的甲和乙中，植物细胞是_____，植物细胞最外面一层结构是_____。

    （2）番茄在生长过程中，吸引含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸引却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？_____。

    （3）植物细胞和动物细胞相比，除具有相同的基本结构外，植物细胞一般还具有[①]_____、[____] ____和[③]_____。

    （4）细菌与图乙相比，细菌不具有_____（结构），因此细菌属于_____生物。细菌与图甲相比，大多数的细菌不含_____，因此营养方式为异养。

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