【题目】农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( )
A. 把粮食作物晒干放在阴凉处保存﹣﹣降低呼吸作用
B. 白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
C. 适时给农作物施肥﹣﹣为植物生长提供有机物
D. 给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我校生物小组的同学在芙蓉广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如表:
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的________,而其他条件都相同。保证其他条件都相同的目的是________。
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?_____
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。_____
(4)请你为空气质量的改善提一条合理化建议:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苔藓植物可以作为大气污染的监测植物,是因为( )
A. 苔藓植物是低等植物
B. 叶很薄,对有害气体十分敏感
C. 环境干燥便会死亡
D. 它的根很容易吸收有害物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为桃花结构模式图,请据图回答:
(1)桃树与蜜蜂在结构层次上相比较,少了________。
(2)桃花主要结构是[①]________和[_______]。
(3)蜜蜂可以帮助桃花完成________过程,使花粉落在[_______]上,花粉中的精子与③中的________完成受精作用,最终[⑥]________发育成果实。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某水域生态系统流进各营养级的能量数值表,表中a、b、c、d分别表示不同的营养级,其构成的食物链是
生物种类 | a | b | c | d |
能量(J/M2) | 141.1×105 | 15.9×105 | 0.88×105 | 871. 3×105 |
A. a→b→c→d B.d→c→b→a C.d→a→b→c D.c→b→a→d
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