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【题目】下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:

1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于 发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个 (填写结构名称)的发育阶段。

2)丙图中新生命与母体是通过 (填写图中代号)进行物质交换的。

3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的 (填写图中代号)能够发育成种子。

4)湘潭素有湘莲之乡的美称,莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于 繁殖。

【答案】1)不完全变态发育;蛹;

2)胎盘 ;

3

4)无性

【解析】试题分析:(1)图甲的发育经历了卵若虫成虫三个时期,是不完全变态发育;图乙发育经历了卵幼虫成虫四个阶段,是完全变态发育,比图甲多了一个蛹期。

2)丙图显示:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。

3)传粉和受精后,只有子房继续发育:子房发育成果实、胚珠发育成种子。

4)用种藕繁殖湘莲,没有经过两性生殖细胞结合,是由母体直接发育成新个体的繁殖方式,属于无性繁殖。

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【题目】宁津杂技历史源远流长,1995年被国家文化部命名为中国民间艺术(杂技)之乡。草根杂技演员李立秋以其精湛的杂记技艺不仅成为山东《我是大明星》舞台上闪耀的明星,而且在2015年还登上了央视春晚的舞台。请根据下列图一、图二和所学生物学知识回答下列问题:

(1)李立秋的蹬大缸表演令人震撼,300多斤重的大缸在李立秋的脚上来回翻飞,潇洒自如。李立秋维持身体平衡主要是依靠图二中的[ ]

(2)在表演时,杂技演员伴随着优美音乐做出各种精巧的动作和优美的造型。这些反射活动的完成主要受图二[6]内 的调节。演员感受音乐刺激的感受器位于图一的[ ] 中。

(3)演员表演时要消耗大量的能量,她们常常面红耳赤,大汗淋漓。这说明了人体皮肤具有 功能。

(4)杂技演员要顺利完成表演,需要运动、神经、循环、消化、呼吸等多个系统密切配合协调活动。这充分体现了 的生物学观点。

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【题目】“有心栽花花不发,无意插柳柳成荫”,描述了柳树的生殖方式为(  )

A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖

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【题目】下图为人体部分生理活动示意图,①—⑧表示各种生理过程,请据图回答下列问题。

(1)完成②生理过程的主要器官是_______。营养物质最终在组织细胞的_______内被彻底分解,释放能量。

(2)给患者输液时,选择静脉注射,在四肢静脉中有防止血液倒流的_______;血液中运输氧气的细胞是_______;氧气从肺泡进入毛细血管的过程中,要穿过____层细胞。

(3)心脏四个腔中,______壁最厚,它的收缩把血液输送到全身。

(4)人体内各组织细胞产生的尿素由图中_______(填代号)排出体外。

(5)夜晚睡觉时,少年、儿童和青春期青少年生长较快,因为黑暗状态下垂体分泌的______较多,并通过⑤直接进入血液,参与对人体生命活动调节。

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【题目】某同学用显微镜观察菠菜叶肉细胞临时玻片标本时,发现室内光线较暗,此时应该选用(

A.平面反光镜,大光圈 B.凹面反光镜,小光圈

C.平面反光镜,小光圈 D.凹面反光镜,大光圈

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【题目】如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答:

(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是___________,目的是与甲装置________

(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_________,以免影响实验结果的可靠性。

(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经处理后滴碘液,观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果:

①若光合作用不需要二氧化碳,则实验现象是______________

②若光合作用需要二氧化碳,则实验现象是____________________________

(4)滴加碘液前要对叶片进行_______处理,使叶片由绿色变为黄白色。

(5)光合作用能够维持生物圈中___________的相对平衡。

(6)利用右图装置探究绿色植物的呼吸作用,一段时间后,玻璃管中的红色液滴______移动。

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【题目】真菌的特征是( )

①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核

③能产生孢子,孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体.

A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤

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【题目】下图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题。

(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于 植物。

(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于

(3)能进行变态发育的动物有 (填字母)。

(4)除肺外,生物D还可通过 辅助呼吸。

(5)生物H为蕨类植物,可通过产生 来繁殖后代。

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【题目】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(下图)。请指出甲、乙、丙依次代表

A. 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物

B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物

D. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

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