【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中,错误的是
A. 甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
B. 乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C. 丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D. 丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
【答案】D
【解析】
(1)绿叶在光下制造有机物的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用。
(3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。
A、本实验验证绿叶在光下产生淀粉,实验变量为光照的有无。植物暗处理之后,选叶遮光即可,A正确;
B、验证光合作用产生氧气实验,金鱼藻光合作用产生氧气,氧气可以是带火星的小木条复燃,B正确;
C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛,通过呼吸作用产生大量二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,C正确;
D、萌发的种子进行呼吸作用,消耗瓶中的氧气,所以燃烧的蜡烛熄灭,D错误。
故选:D
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中不属于鱼与水中生活相适应的特点的是
A. 身体呈流线型 B. 皮肤辅助呼吸
C. 身体两侧的侧线能感知水流方向 D. 身体表面有滑滑的黏液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现实中,有这样一小部分人,他们小小年纪,可能就头发发白,甚至连眉毛、脻毛都是白色的。他们得了白化病,体内缺乏黑色素,怕阳光,现在有很多人,亲切的称呼他们为“月亮孩子”。目前尚无根治办法,以预防为主,通过遗传咨询禁止近亲结婚,同时进行产前基因诊断也可预防此病患儿出生。如图为某家族白化病的遗传图解,I、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父和孙三代人,请根据图解回答有关问题:
(1)从遗传图解可知,白化病是一种由_______基因控制的遗传病.
(2)Ⅱ3产生的生殖细胞的染色体组成为________Ⅱ3和Ⅱ4表现正常,Ⅲ7患病,这种现象在生物学上称为_______。
(3)若用H、h表示控制渡性状的基因,I1的基因组成是_______,若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一个孩子,该孩子为正常的机会是_______。
(4)为了减少后代白化病的发病率,Ⅲ8和Ⅲ10不能结婚,你以为其主要原因是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某科研小组在实验室做了两个实验,探究温度或二氧化碳含量对海带生长率(指实验前后海带体内物质增加的比率)的影响。实验数据如图,回答下列问题:
(1)实验1中的变量是_____,实验过程中除变量外,水体中的二氧化碳含量等其他因素都应该保持_____,理由是_____。
(2)根据实验1数据,海带生长率增长的最适温度范围是在_____℃.该温度条件下最有利于海带体内_____。
(3)实验2的结果能不能确定700ppm就是促进海带生长的最适二氧化碳浓度?_____。
(4)该实验可以得出结论,只有在一定的范围内,适当增加_____含量才能够促进光合作用的进行。
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