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    4．豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代③和④都是圆粒，用子一代的圆粒与雏粒和圆粒杂交，收获的子二代⑦、⑧、⑨、⑩有圆粒与皱粒两种．如表为数量统计结果．请回答．

    亲本组合后代表现
    圆粒雏粒
    1和2杂交全部为圆粒
    和5杂交32683196
    4和6杂交54741850
    （1）豌豆的粒型不同，这是一种变异现象．
    （2）通过图表分析可知，圆粒是显性性状．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则图中个体③和⑨的基因组成分别是Bb、BB或Bb．
    （3）已知豌豆体细胞中有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条．
    （4）若全部选用子二代⑦中的圆粒进行严格自花传粉，则后代中出现皱裂的可能性是25%．
    （5）豌豆除了种子的圆粒和皱粒，还有豆荚的绿色和黄色，以及植株的高茎和矮茎等不同的性状表现，这体现了生物多样性中基因的多样性．

    分析 （1）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．
    （2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，在子代出现的性状的是显性性状．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
    （4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：（1）子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，体现了子代个体之间性状上的差异，因此这种现象在生物学上称为变异．
    （2）由“用圆粒豌豆（BB）与皱粒豌豆（bb）杂交，子一代都是圆粒（Bb）”，表明在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则子二代皱粒的基因组成是bb，因此子一代遗传给子二代皱粒的基因一定是b，所以子一代圆粒的基因型是Bb，遗传图解如图：．
    从遗传图解看出，⑨圆粒个体的基因组成是BB或Bb．
    （3）生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半．因此豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条．
    （4）⑤遗传给⑦的基因一定是b，所以子代⑦圆粒的基因是Bb，若让⑦圆粒自花传粉，遗传图解如图：．  从遗传图解看出，后代是皱粒的可能性是25%．
    （5）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．豌豆除了种子的圆粒和皱粒，还有豆荚的绿色和黄色，以及植株的高茎和矮茎等不同的性状表现，这体现了基因的多样性
    故答案为：（1）变异；（2）圆粒；Bb；BB或Bb；（3）7条；（4）25%；（5）基因．

    点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓

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    13．一复习课上，一合作小组对对食物的消化过程进行回顾，四位同学提出各自的看法（　　）
    甲：蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化，进入小肠又进一步分解成氨基酸；
    乙：淀粉在唾液作用下分解成葡萄糖；
    丙：胆汁虽不含消化酶，但能促进脂肪的消化；
    丁：水、无机盐等可以不经过消化，在消化道内直接被吸收．
    经过讨论，大家一致认为，有一位同学的叙述需要改进，你知道是哪位同学的叙述吗？
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．在五个相同的试管中分别装入等量的相应物质（如下表所示），并搅拌均匀，在试管口套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答下列问题．
    装置物质温度现象
    ①水+白砂糖+酵母菌22～30℃有气泡产生，气球胀大了
    ②水+白砂糖22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ③水+酵母菌22～30℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ④水+白砂糖+酵母菌O℃没有气泡产生，气球是瘪的
    ⑤水+白砂糖+酵母菌100℃没有气泡产生，气球是瘪的
    （1）试管①中有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生了二氧化碳气体．
    （2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是酵母菌的作用．
    （3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组对照实验？①③．
    （4）如果选择①、④或①、⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要适宜的温度．
    （5）要鉴定产生的气体是二氧化碳，可将气体通入澄清的石灰水，出现的现象是澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物．右图为人体部分生理活动示意图，①、②、③代表生理过程，a、b代表不同的物质，“→”代表物质交换的方向．请据图回答．
    （1）恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为缺少蔬菜等（写出一点即可）．馒头中的淀粉在消化道的小肠处被彻底分解为葡萄糖，然后通过生理过程[②]吸收进入血液循环
    （2）当膈肌处于收缩状态时（填写“收缩”或“舒张”），气体进入肺．③过程的动力是扩散作用．在完成生理过程③后，血液中气体含量变化是氧气增多，二氧化碳减少．氧气在血液中由红细胞来运输．
    （3）组织细胞内氧化分解产生的二氧化碳，当肋间肌和膈肌舒张时，排出体外．
    （4）在循环系统中，血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣．
    （5）b与血浆成分相比不含有的物质是葡萄糖、大分子的蛋白质．
    （6）图中所示的排泄途径有a排汗，b排尿和呼气．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．对于健康的成年人，一次失血不超过多少毫升所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短时间得到补充而恢复正常（　　）
    A．1200 mLB．800 mLC．500 mLD．300 mL

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    16．下列属于复杂反射的是（　　）
    A．瞳孔受到强光照射变小B．学生听到上课铃声立即返回教室
    C．手碰到热的东西立即缩回D．吃巧克力引起唾液分泌

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    13．请将下列结构与其功能特点用线连起来．

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    14．如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
    （1）图1所示的个体发育过程属于受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于发育不完全变态发育，这种发育类型的昆虫还有蜻蜓（写一个即可）．
    （2）在C和D过程中，它需要经过蜕皮，身体逐渐长大，不需要经过蛹期，就能发育成成虫．
    （3）图2所示的个体发育过程属于完全变态发育．如果图2所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是成虫（填图中字母）．

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