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人的性别是由性染色体决定的.
 
.(判断对错)
考点:人的性别遗传
专题:
分析:人的体细胞内的23对染色体,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答:解:人的性别决定主要与性染色体有关.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子.女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞.受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性.因此人的性别是由性染色体决定的.
故答案为:√
点评:解此题的关键是理解掌握人的性别遗传.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

36亿年前,地球的温度很高,天空中赤日炎炎,电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流,从火山中喷发出的气体(水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等)构成原始的大气.
(1)你认为原始的地球上存在生命吗?为什么?
(2)现在的环境条件下,地球上会不会再形成原始生命?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

在许多实验中你使用了显微镜观察生物.请回答下面的问题:
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有10×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是100倍;在如图四个镜头中,放大倍数最大的组合是哪两个
 

(2)小明在显微镜的视野中看到一个“e”字,则玻片上写的字是
 

(3)小刚在视野的左上方看到一个细胞,他想把细胞移到视野中央,应将玻片标本朝
 
方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发的实验,请同学们根据下列操作步骤回答有关问题.
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上1、2、3、4的标签,在4个瓶底各铺两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒种子,按照下表中的处理方法操作.
编号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方法
 
洒少量清水,保持餐巾纸湿润 倒入较多清水,使种子浸泡在水中 洒入少量清水,保持餐巾纸湿润
置于室温环境中 置于室温环境中 置于室温环境中 置于低温环境中(如冰箱内)
(1)在1号瓶空框处填入与2号瓶相对照的处理方法.实验后发现,能够萌发的是
 
号瓶内的种子.
(2)其他瓶内的种子不能萌发的原因分别是
 
 
 

(3)在实验设计时,要特别注意设计中的常规原则,如实用性原则和
 
原则.
(4)此实验说明了种子萌发所需要的
 
条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期后,男孩出现遗精,女孩会来月经,都是正常的生理现象.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的血管包括
 
 
 
三种.其中便于血液与组织细胞进行物质交换的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题.
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的
 

(2)在图中标号⑦的内表面上有许多
 
,有利于物质的消化吸收.
(3)图中⑤的名称是
 
,它的主要作用是
 

(4)标号④所示器官分泌的消化液称为
 

(5)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号
 
所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是芽接示意图.其中A是
 
,B是
 
,不论是芽接还是枝接,提高成活率的关键是要使两者的
 
紧密地结合在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

能够涵养水源,保护水土,被称为“绿色水库”的生态系统是
 

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