【题目】小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物知识帮他作出解释．
（1）空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病．PM2.5进入肺内依次经过了：鼻腔→咽→________→气管→支气管→肺，在这个过程中膈肌________，肺内气压________外界大气压．为了你的健康医生建议你尽量用鼻呼吸，是因为鼻腔内的结构能够使吸入的空气________．
（2）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________．
（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度．吹气时，膈肌处于________状态．醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过________作用实现的．
（4）小明同学午饭吃的是米饭、白菜和豆腐，午饭中为小明提供营养物是________．其中能被直接吸收的营养物质是________，这些物质被吸收的部位是________．构成组织细胞的基本物质是________，米饭的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是________．小明咀嚼米饭时，感觉到有甜味，这是因为________．
【答案】 喉 收缩 低于 清洁、温暖和湿润 维生素D 舒张 扩散作用 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐 水、无机盐和维生素 小肠 蛋白质 口腔 口腔中有唾液，含淀粉酶，能把淀粉初步消化成麦芽糖
【解析】（1）PM2.5是随着空气进入肺部的，气体进入肺的通道是呼吸道，从上自下依次是鼻、咽、喉、气管、支气管。故PM2.5进入肺内依次经过了：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。这是随着人体吸气实现的，人体吸气时，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓体积增加，肺内气压小于肺外气压，气体从外界进入肺。鼻腔中的鼻毛具有清洁空气的功能鼻腔内的黏膜分泌的粘液可以湿润空气，鼻腔内还具有丰富的毛细血管，可以温暖空气，因此为了你的健康医生建议你尽量用鼻呼吸，是因为鼻腔内的结构能够使吸入的空气清洁、温暖和湿润。
（2）维生素D可以促进人体对钙的吸收，缺少维生素D的情况下，大量补钙，人体也很难吸收，会出现缺钙的现象。
（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度．吹气时，人体呼气，此时膈肌舒张，气体从肺流出外界。醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的自由扩散来实现的，气体从浓度高的地方流向浓度低的地方。
（4）人体需要的营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐。小明的午饭提供了其人体需要的营养物质。简单的有机物和无机物可以被直接吸收，因此，水、无机盐和维生素不需要消化，就能够被人体直接吸收，营养物质吸收的主要部位是小肠，因此，这些营养物也是主要在小肠中被吸收的。构成组织细胞的基本物质是蛋白质，米饭的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是口腔，因为口腔中具有唾液淀粉酶，可以讲淀粉分解成麦芽糖，因此，小明咀嚼米饭时，感觉到有甜味。
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【题目】体温是人体________，测量体温时最接近人体内部温度的部位是________．人体调节生命活动的最高级中枢________，人体神经系统调节生命活动的基本方式是________．
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【题目】下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②⑤
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【题目】当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤（ ）
①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是：
A.①②③④
B.②①③④
C.④①②③
D.③④①②
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【题目】对于人体的结构层次，正确的描述是（ ）
A. 细胞→系统→组织→器官→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体
C. 细胞→组织→器官→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体
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【题目】以下是“探究玉米种子萌发的环境条件”实验结果。根据表格分析回答问题：
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 10粒相同种子，不放水，置于25℃黑暗的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 10粒相同种子，放少量水，置于25℃黑暗的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 10粒相同种子，放少量水，置于冰箱冷藏室（4℃）中 | 种子不萌发 |
丁 | 10粒相同种子，放过量水浸没种子，25℃黑暗的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）种子萌发的环境条件有_____、_____、_____；所以“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验应设置_____组对照实验组，各组对照实验除了_____不同以外，其他条件都应_____，也就是各对照实验组应保证变量唯一性。
（2）通过本实验可以看出，甲装置和乙装置验证了_____是影响种子萌发的环境条件；乙装置和丁装置的变量是_____；乙装置在该实验中起_____作用。
（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，要增加装置戊，装置戊中种子所处的环境条件应该是：10粒相同种子，放少量水，置于25℃_____的橱柜中。
（4）种子萌发需要外界条件，也需要的自身条件是_____，同时不处于休眠期内。
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【题目】完善以下实验报告，并回答问题：
实验内容：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：________。
（2）设计方案：
材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：以横轴中线为界，在纸盒一侧放上一层湿润的土壤并盖上玻璃板，在纸盒另一侧放上一层________的土壤并盖上纸板。这样，在盒里就形成了________和________两种不同环境的________实验。
方法步骤：
将数量相等的鼠妇放入纸盒两侧的中央中，静置2分钟（min）。
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 |
黑暗 | 8 | 8 | 9 | 9 | 9 | 8 | 9 | 10 | 9 | 9 |
结论：________，鼠妇喜欢在________的环境中生活。
（3）请回答：
①本实验中的变量是________。
②实验操作中使用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是________。实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇________。
③如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是________。
A． 否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论
B． 按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
C． 反思实验过程，实验操作中是否存在失误
D． 检查实验装置是否符合实验方案的设计
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