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显微镜下最不容易发现的细胞结构是
 
,起保护和
 
的作用,它还能把细胞不需要的物质
 
(所以具有选择透过性)
考点:细胞膜控制物质的进出
专题:
分析:细胞膜是紧贴着细胞壁的一层透明薄膜,在低倍显微镜下是看不见的;细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用,据此解答.
解答:解:细胞膜是紧贴着细胞壁的一层透明薄膜,在低倍显微镜下是看不见的;细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用,
故答案为:细胞膜;控制物质进出; 挡在外面.
点评:掌握细胞膜的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

旗形树的树冠很像一面旗帜,这是它对寒冷环境的适应.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

基因是通过亲子间的“小桥”传递的,“小桥”指的是(  )
A、精子B、卵细胞
C、精子和卵细胞D、体细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”…生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)古生物学和比较解剖学的研究表明:人类起源于古猿,早期的人类发展到现代的人,大致经历了南方古猿、能人、
 
和智人四个阶段.
(2)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.
 
的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和
 
从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物.
(3)进入青春期后,在
 
的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.
(4)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

养蚕织丝在我国有着悠久的历史.如图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:

(1)从图中看出,蚕的发育经历
 
时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为
 

(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是
 
性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是
 
;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为消化系统示意图,请分析回答以下问题:
(1)口腔内的
 
能分泌唾液;
(2)人体消化和吸收的主要器官是
 
,其内表面具有
 
 
,增大了消化和吸收的面积.
(3)[3]指的是
 
,它能分泌
 

(4)[10]是
 
,能初步消化
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的示意图,据图答题:
(1)填写图1中各标号所示结构的名称.
 
;②
 
;③
 
;④
 
 
;⑥
 

(2)镜配置的镜头组为:
目镜:5×10×16×物镜:4×10×40×
该镜最大放大倍数为
 
,最小放大倍数为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔内的变化”时,四位同学对馒头做了不同处理,具体操作如下:
姓名 试管编号 加入物质 处理情况
小张 1 馒头碎末+2mL唾液 充分搅拌
小杨 2 馒头碎末+2mL清水 充分搅拌
小刘 3 馒头块+2mL唾液 不进行搅拌
小李 4 馒头碎末+2mL唾液 不进行搅拌
(1)以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为变量时,其对照组为
 
号试管的处理.试验组为
 
号试管的处理.
(2)若将这四支试管都放入37℃左右的温水10分钟后取出、冷却,再加少量碘液,观察现象.其中不变蓝的是
 
号试管中的液体,原因是
 

(3)若以唾液为变量时,1号试管和2号试管组成一组对照.可得到的结论是
 

(4)小李和小张的对照实验可以说明
 

(5)若要一组以温度为变量的对照实验,可将1号试管放入37℃左右的温水中,另一支试管放在80℃的热水中作对照.请你指出这一试管应加入物质和处理情况
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图,请回答相关问题:
(1)正确的操作步骤是:
 

(2)步骤②中染色用的液体是
 
,步骤④中滴加的液体是
 

(3)步骤①中先用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液体,然后缓缓地放下,这样做的目的是
 

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