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    10．长期生活在高原地区的居民，他们的皮肤（　　）
    A．黑色素少，颜色浅B．黑色素多，颜色深
    C．不含有黑色素D．夏天色浅，冬天色深

    分析 皮肤的结构包括表皮和真皮．其中表皮又包括角质层和生发层．

    解答 解：角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界细菌侵入和防止体内水分的过分散失；生发层有生发层细胞和黑色素细胞，生发层细胞可以分裂产生新细胞黑色素细胞能合成并分泌黑色素，黑色素能防止阳光对人体皮肤的辐射导致的细胞染色体受损；真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定的弹性和韧性； 高原上阳光充足，那儿的人们皮肤中黑色素较多，颜色深，可以防止紫外线的损伤．
    故选：B．

    点评 回答此题的关键是要明确皮肤的表皮的结构和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对注射百白破联合疫苗预防疾病的叙述中最恰当的是（　　）
    A．百白破联合疫苗是抗体，能消灭进入人体内的抗原
    B．百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防白喉的抗体
    C．百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防白喉、百日咳的抗体
    D．百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防百日咳、白喉、破伤风的抗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．上皮组织只存在于动物和人的体表．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．据农业部统计，自2005年初至2006年3月，我国共发生35起禽流感疫情．经专家进行会诊和研究，诊断该病例为人感染高致病性H5N1流感病例．已知该病的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已研制出相应的疫苗．疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示，请分析回答有关问题
    （1）H5N1型禽流感病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内的淋巴细胞就会产生相应的抗体．
    （3）在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是对照作用．
    （4）为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3km以内的家禽必须全部扑杀，这种做法属于预防传染病的哪种措施？控制传染源．
    （5）开发和研制禽流感疫苗，用它接种到人体内，使人体获得对禽流感的免疫，从免疫性质来看，这种免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析回答下列问题：
    （1）从生态系统的成分看，作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物成分和生物成分中的分解者．
    （2）该食物网中共有5条食物链，写出图中最长的一条食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．
    （3）在小组讨论中，小明发言说，在整个食物网中，猫头鹰占有两个营养级，小汪说小明的答案错了，请你帮小明纠正一下，你认为猫头鹰应该占有3个营养级．
    （4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的自动调节能力是有限的．
    （5）某校探究性学习小组同学对该区域内兔的毛色遗传做了如下研究，选取三组兔让其自由交配，对所生小兔的毛色进行统计并绘制成如上表格（设显性基因用D表示，隐性基因用d表示）．从表中分析可知，在灰色与白色这一对相对性状中，灰色是显性性状；第二组中亲本灰兔的基因组成是Dd、dd．
    组数基本交配组合子代表现型及数目
    第一组白色×白色全白
    第二组灰色×白色灰色46只，白色44只
    第三组灰色×灰色灰色154，白色51只

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是消化系统的某些器官，能分泌消化液且分泌的消化液中不含消化酶的结构是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列全部属于无脊椎动物的一组是（　　）
    A．蝴蝶、黄鳝B．蚯蚓、蛇C．蜘蛛、虾D．蜂鸟、蜗牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．识图作答题

    根据如图所示回答下列问题：
    （1）女性主要的性器官是[1]卵巢，它能够产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）能够输送卵细胞的是[2]输卵管．
    （3）胚胎发育的场所是[3]子宫．
    （4）受精作用是在图中（2）输卵管部位进行，受精卵发育成胎儿后，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．
    例如：草→兔→狐．食物链的起始环节是生产者．

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