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    自然界是由
     
    的物体和
     
    的物体组成的，其中前者叫做生物．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：具有生命特征的物体是生物，不具有生命特征的物体是非生物．
    解答：解：自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的，有生命的物体叫生物，它们的共同特征是具有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，都是由细胞构成的．
    故答案为：有生命；无生命．
    点评：此题考查的知识点是生物的概念，解答时结合题意从生物的共同特征切入．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    每年的3月3日是全国爱耳日，下列有关耳的叙述中，不正确的是（　　）
    A、[1]和[2]能感受头部位置变动的情况
    B、听觉的形成部位是在[3]
    C、伤鼻咽部感染时，病菌可通过[4]，引起中耳炎
    D、长时间戴耳机听音乐，会对[5]造成损伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为两种植物种子的结构，据此回答下列问题．

    （1）甲图是
     
    种子，乙图是
     
    种子．（填“大豆”或“玉米”）
    （2）填写图中序号所表示的结构名称．
    ①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤
     

    （3）种子萌发时，首先突破种皮的是
     

    （4）在大豆和玉米的萌发过程中，供给胚营养的结构分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表示种群在无环境阻力状况下增长的曲线是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西瓜和西瓜的表皮分别属于（　　）
    A、营养器官和生殖器官
    B、营养器官和保护组织
    C、营养组织和保护组织
    D、生殖器官和保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成人体的结构层次从微观到宏观依次是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
    （1）图中血管[⑥]的名称是
     
    ．
    （2）血液由[④]射出，流经[⑦]、[⑧]到[①]的循环途径叫
     
    ，[④]和[⑦]之间的瓣膜是
     
    ，它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流动．
    （3）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如表所示：
     ABCD
    氧气40lOO30102
    二氧化碳46425040
    据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是
     
    、
     
    ．
    （4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需
     
    次经过心脏才能到达扁桃体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单倍体育种的优点是（　　）
    A、提高变异频率
    B、明显缩短育种年限
    C、大幅度改良某些性状
    D、定向改良品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据人体营养的有关知识回答下列问题：
    （1）小明想比较苹果和黄瓜中维生素C的含量．于是他榨取汁液，并向两支洁净、干燥的小试管内分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2mL．将苹果汁液和黄瓜汁液分别用滴管滴入小试管中，边滴、边震荡、边观察，直至高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录结果是苹果汁液用的滴数多．
    ①小明在探究过程中利用了维生素C具有的一种奇妙的特性---它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，
     
    ．
    ②为了便于准确地比较，本试验中应当使用
     
    滴两种汁液．
    ③从上述记录结果可知，
     
    中所含的维生素C多一些，
     
    中少些．
    ④你还知道那些蔬菜水果中维生素C的含量较高吗？（至少写出两种）
     
    ．
    （2）食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质，这些营养物质主要在
     
    处被吸收后，随血液运往全身．
    （3）小明同学为妈妈设计的一份午餐食谱如下：米饭、鱼、肉、豆腐．你认为还缺少哪一类营养物质？
     
    ．

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