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    如图是果树嫁接的操作步骤示意图，相关叙述不正确的是（　　）
    A、图示的是枝接
    B、①是接穗，②是砧木
    C、要保证成活应使①②的形成层紧密结合
    D、该生殖方式为无性生殖
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．1接穗，2砧木．
    解答：解：A、图中所示的是用芽作为接穗，属于芽接，没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，A错误．
    B、嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的1，被接的植物是砧木，为图中的2，B正确．
    C、嫁接成活的关键是1接穗和2砧木的形成层要紧密结合，C正确．
    D、嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，D正确．
    故选：A
    点评：明确嫁接的概念特点及成活的关键即能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶芽的结构模式图，请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空：
    （1）上述古诗中“细叶”是由下图结构中
     
    发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是下图结构中
     
    发育而成的．
    （2）图中B发育成
     
    ，整个叶芽将来发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国控制人口增长的具体要求是（　　）
    A、一对夫妇只生一个孩子
    B、晚婚、晚育、少生、优生
    C、实现人口增长同社会发展相适应
    D、解决所有人的衣食和就业等问题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“调査公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（　　）
    A、甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录
    B、乙发现儿株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校t问老师
    C、丙抜开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，干是将它也记录下来
    D、丁的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于时将它删掉了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对人感染日本血吸虫病的叙述，正确的是（　　）
    A、与血吸虫病人接触
    B、血吸虫在感染人之前首先在钉螺内繁殖、发育
    C、由血吸虫卵孵化的幼虫可以直接感染人
    D、食用了生的或未煮熟的鱼虾会感染血吸虫病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验室可以用
     
    试剂证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉；可以用
     
    法证明玉米中的淀粉是有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    首位发现细菌的科学家是（　　）
    A、巴斯德B、达尔文
    C、林奈D、列文虎克

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    移栽植物应尽量选择阴雨天气，而且要带土移栽，这是为了（　　）
    A、降低呼吸作用
    B、减少幼根和根毛的损伤和水分的散失
    C、防止营养流失
    D、防止植物不适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物现象中，哪一项能够表现动物对环境的适应（　　）
    A、河边的垂柳的枝条，垂向河面
    B、仙人掌根系发达
    C、秋天大雁由北飞向南方越冬
    D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃

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