如图（一）示叶片在阳光下进行地一些生理活动；下图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．请据图回答下列问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示______，此时，物质B是通过筛管运输倒其他器官的，此时叶片进行的是______作用．
若C表示水，此时图（一）表示叶片正进行______作用．
（2）图（二）叶面积指数为______时，对农作物的增产最有利．

（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．图中A表示二氧化碳，则C代表的就是氧气，B表示就是有机物．叶制造的有机物是通过筛管运输到其他器官的．植物体内的水分以气体的形式从叶片中散发出来是植物的蒸腾作用．蒸腾作用散失的水分是通过气孔完成的，蒸腾作用的意义包括：降低植物体的温度；促进水分的吸收；促进水分和无机盐的运输．
（2）由图可知叶面积指数为40 时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多．
故答案为：（1）氧气；光合；蒸腾（2）40

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农业生产中，在保证水、肥等得的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积耕地的粮食产量．如图（一）示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．请据图回答下列问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示

氧气

，此时，物质B是通过

筛管

运输到其他器官的；
（2）若C表示水，它主要是通过叶的

气孔

散失的，此时图（一）表示叶片正进行

蒸腾作用

，它对植物体的意义是

降低植物体的温度

、

促进水分的吸收

、

促进水分和无机盐的运输

．
（3）叶面积指数为

时，对农作物的增产最有利．
（4）通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是

有效提高单位面积产量，需合理密植（其他答案若意思表达正确亦可赋分）

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示

氧气

，此时，物质B是通过筛管运输倒其他器官的，此时叶片进行的是

光合

作用．
若C表示水，此时图（一）表示叶片正进行

蒸腾

作用．
（2）图（二）叶面积指数为

时，对农作物的增产最有利．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

如图（一）示叶片在阳光下进行地一些生理活动；下图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．请据图回答下列问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示，此时，物质B是通过筛管运输倒其他器官的，此时叶片进行的是作用．
若C表示水，此时图（一）表示叶片正进行作用．
（2）图（二）叶面积指数为时，对农作物的增产最有利．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

农业生产中，在保证水、肥等得的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积耕地的粮食产量．如图（一）示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．请据图回答下列问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示，此时，物质B是通过运输到其他器官的；
（2）若C表示水，它主要是通过叶的散失的，此时图（一）表示叶片正进行，它对植物体的意义是、、．
（3）叶面积指数为时，对农作物的增产最有利．
（4）通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是__．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

（1）若A表示二氧化碳，则C表示______，此时，物质B是通过______运输到其他器官的；
（2）若C表示水，它主要是通过叶的______散失的，此时图（一）表示叶片正进行______，它对植物体的意义是______、______、______．
（3）叶面积指数为______时，对农作物的增产最有利．
（4）通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是______．

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