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在动物行为中:如狗会吮奶,守夜.随之生长有的狗还会做一些简单的动作,如打滚、直立行走.在以上这些行为中
吮奶、守夜
吮奶、守夜
属于先天性行为,
打滚、直立行走
打滚、直立行走
属于学习性行为.以学习行为中某一种行为为例,来说明它是如何训练的?通过此项活动对你自己的学习有什么启发?
分析:动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为.
解答:解:先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.狗吮奶、守夜属于先天性行为;狗打滚、直立行走属于学习行为,如:走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室.而走复杂迷宫的鼠学习就快得多;对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响.
启示:一个人才能得到更健全的发展.“少壮不努力,老大徒伤悲”,同学们应当珍惜学生时代的大好时光,努力学习,增长才干.不同动物的学习能力是有差别的,动物越低等,学习能力也就越差.
故答案为:吮奶、守夜;打滚、直立行走;如:走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室.而走复杂迷宫的鼠学习就快得多;一个人才能得到更健全的发展.“少壮不努力,老大徒伤悲”,同学们应当珍惜学生时代的大好时光,努力学习,增长才干.不同动物的学习能力是有差别的,动物越低等,学习能力也就越差.
点评:关键知道技能的训练和知识的学习,应该与大脑发育的阶段相适应以及动物越低等,学习能力也就越差.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学家曾做过这样的实验:把章鱼放在大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于鱼缸的高度,使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧.将食物(如小虾)放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱碰,不会绕过玻璃板去捕捉食物.多次碰撞后,才能越过玻璃板去捕捉小虾.狗能较快的学会绕道;而猴子只需一次就能学会绕道捕获食物.请分析回答问题:
(1)章鱼在分类上属于
软体
软体
动物,其捕捉食物的行为是由章鱼体内的
遗传物质
遗传物质
,决定的
(2)在上述试验中章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于
学习
学习
行为.这是动物在成长过程中,通过
生活经验
生活经验
学习
学习
逐渐建立起来的行为活动.
(3)上述实验证明:动物越高等,
学习
学习
行为越复杂,越能更好的利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了它
适应复杂多变环境
适应复杂多变环境
的能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(1)章鱼在分类上属于________动物,其捕捉食物的行为是由章鱼体内的________,决定的
(2)在上述试验中章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于________行为.这是动物在成长过程中,通过________和________逐渐建立起来的行为活动.
(3)上述实验证明:动物越高等,________行为越复杂,越能更好的利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了它________的能力.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

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(1)章鱼在分类上属于______动物,其捕捉食物的行为是由章鱼体内的______,决定的
(2)在上述试验中章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于______行为.这是动物在成长过程中,通过______和______逐渐建立起来的行为活动.
(3)上述实验证明:动物越高等,______行为越复杂,越能更好的利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了它______的能力.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂六中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

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(1)章鱼在分类上属于    动物,其捕捉食物的行为是由章鱼体内的    ,决定的
(2)在上述试验中章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物,都属于    行为.这是动物在成长过程中,通过        逐渐建立起来的行为活动.
(3)上述实验证明:动物越高等,    行为越复杂,越能更好的利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了它    的能力.

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