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    12．对于向日葵的结构结构层次，从微细到宏大可以这样描述（　　）
    A．细胞→组织→器官→植物体B．组织→器官→细胞→植物体
    C．器官→组织→细胞→植物体D．细胞→器官→组织→植物体

    分析 植物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．

    解答 解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．
    故选：A

    点评 熟练掌握了植物体的结构层次是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．如图表示蝴蝶发育的几个过程，其发育的正确顺序是（　　）
    A．①②③④B．③④②①C．④③①②D．③②①④

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    3．如图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：
    （1）人体血液循环的动力器官是心脏，它的四个腔中[4]左心室的壁最厚．
    （2）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是[4]左心室．血液经体循环后，血液由动脉血变成静脉血．

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    20．假设小明手上此刻有10个细菌，细菌繁殖速度按每30分钟繁殖一次，四小时后他手上的细菌数目是（　　）
    A．160B．320C．256D．2560

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    7．请观察细菌的亚显微结构图，回答问题
    （1）遗传物质存在于图中序号⑥所指的结构中．
    （2）这种细菌能运动吗？能．这是根据图中序号⑤所代表的结构做出的判断．
    （3）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌细胞没有成形的细胞核、叶绿体和液泡．
    （4）有的细菌对人有益，如乳酸菌能通过发酵使牛奶转化成营养价值更高的酸奶．

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    17．人体及动物细胞经过分化直接形成下列哪一结构（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    4．被喻为细胞内的发动机的结构是（　　）
    A．叶绿体B．细胞核C．液泡D．线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．对传染病要做到早发现早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物分类单位从小到大依次是（　　）
    A．界、门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、门、纲、目、界
    C．种、属、科、目、纲、门、界D．种、科、目、门、纲、属、界

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