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6.下列常见的植物中,没有根、茎、叶分化的是(  )
A.海带B.墙藓C.桃树D.油松

分析 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.

解答 解:A、海带属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化,A正确;
B、墙藓属于苔藓植物,只有茎、叶,无根,B错误;
C、桃树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,属于被子植物,C错误;
D、油松无花,种子裸露,不能形成果实,D错误.
故选:A

点评 解答此题的关键是明确各植物类群的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.请根据神经系统的结构示意图回答:
(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:A→B→E→C→D.
(2)某人由于脊柱意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的F(填字母).
(3)由(1)(2)可知,脊髓具有反射和传导功能.
(4)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是吃梅.
(5)“红灯停,绿灯行”是基本的交通规则.当绿灯亮起,我们迈动脚步快速穿过马路.试分析:大脑皮层的哪些神经中枢参与了这一过程
视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为动物和植物细胞结构示意图.请据图回答:

(1)图甲是植物细胞,因为它具有①③⑤(填序号)结构.
(2)能控制物质进出细胞的是②细胞膜,具有保护和支持作用①细胞壁.
(3)切番茄流出的红汁水主要来自结构⑤(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.蝾螈终生有尾,生活在清冷的净水池沼中,它属于(  )
A.爬行动物B.两栖动物C.节肢动物D.软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图(被打乱顺序),请回答下列问题:

(1)正确的操作步骤为(用字母表示)BDCAEGF.
(2)图E的操作可以避免产生气泡.
(3)图D所滴的液体是清水,图G所滴的液体是稀碘液.
(4)使用显微镜观察时,一般先用低倍镜观察(选填低倍镜或高倍镜).
(5)用显微镜观察细胞临时装片,在视野中找到细胞物像后,为使物像清晰,需微调显微镜的细准焦螺旋.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.向甲试管中加入少量柠檬酸钠,乙试管不加,然后甲乙两试管分别加入等量的哺乳动物血液.静止一段时间后出现如图所示现象,下列分析错误的是(  )
A.图甲表示分层现象,图乙表示凝集现象
B.图中①④都是淡黄色液体
C.③表示大量的红细胞
D.②表示的成分中有白细胞和血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.桫椤的茎干高达6米,有根、茎、叶的分化,但没有花、果实和种子,它属于(  )
A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.关于用药和急救的做法,正确的是(  )
A.伤口喷出鲜红的血液,指压血管的远心端止血
B.标有“OTC”字样的药是处方药
C.人工呼吸急救时,要清除被救者口鼻内异物和污物
D.糖尿病患者可口服胰岛素治病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是某校科技小组制作的草原生态系统食物网的教具,请分析作答:
(1)图中用多种不同颜色的纸片箭头将两种生物联系起来,表示这两种生物之间在捕食关系.
(2)图中被遮的部分有兔,请写出一条包含兔的食物链:草→兔→狐.在这条食物链中,狐体内的有毒物质积累得最多.
(3)图中有多条食物链交错连接形成了复杂的网状结构,其中某一种生物的数量增多或减少,会影响其他生物的数量发生变化,但生态系统并不会马上崩溃,是因为生态系统具有一定的自动调节能力.

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