精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.自然环境复杂多变,动物在进化的过程中,逐渐形成了各自独特的运动方式.鸟类的身体呈流线型,前肢特化为翼,其运动方式是飞行.

分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.据此作答.

解答 解:鸟的体形呈流线型,可以减少鸟在空中飞行时的阻力,利于飞行.前肢变成翼,翼是鸟类的飞行器官,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行.
故答案为:翼;飞行

点评 只要熟练掌握了鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.若显微镜的目镜是16×,物镜是10×,则观察到的物像的放大倍数是(  )
A.16×B.10×C.26×D.160×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.生物多样性面临的威胁不包括(  )
A.栖息地的破坏和丧失B.偷猎和乱捕滥
C.环境污染D.合理开发和利用生物资源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于仿生的实例是(  )
A.潜艇B.宇航员的抗荷服C.模仿青蛙蛙泳D.鲁班发明锯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.附中初三生物探究小组做了一个实验:往甲乙丙三个玻璃缸中,分别注入三分之二容积的水.再把三条大小相当的活鲫鱼,分别放入三个鱼缸中,其中甲缸中的鲫鱼被减去了胸鳍,乙缸中的鲫鱼被剪去了尾鳍,丙缸的鱼不作处理.仔细观察各缸鲫鱼的活动情况,并回答问题:
(1)本实验的对照组是丙缸.
(2)实验中使用大小相当的鲫鱼的目的是控制变量.
(3)乙缸中鲫鱼能否向前游动?不能(能或不能)尾鳍能否产生前进的动力?不能(能或不能).实验观察甲缸中的鱼摇摆不定,与丙缸对照可知胸鳍的作用是维持身体平衡.
(4)实验完毕,用手把鱼捞出时,手刚接触水就被它发现了,请问鲫鱼是用什么发现的?侧线.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.探究鸟飞行的特点,回答问题.
(1)鸟的体形是流线型,可以减少飞行时的阻力.
(2)鸟的体表和翅膀上都覆盖着羽毛,展开翅膀会发现鸟的翼上排列着较较大的羽毛.
(3)触摸鸟的肌肉,最发达的肌肉是胸肌.收缩的力量大,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)观察鸟的骨骼,胸骨骨最为突出,有利于大块的胸肌附着.
(5)鸟的体内还有气囊,可以辅助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.图中能说明a、b两种生物为共生关系的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列动物中,有社会行为的是(  )
A.养鸡场的所有鸡B.牧民饲养的牛、羊C.草原上的狮群D.聚在一起的麻雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图甲乙所示,为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)图乙为植物细胞;图甲为动物细胞.
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[A]细胞膜
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由[B]细胞核决定的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案