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是哺乳动物体内特有的结构;
 
呼吸是鸟类特有的呼吸方式.
考点:动物的分类
专题:
分析:哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征;
双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,是与飞行生活相适应的.据此解答.
解答:解:(1)哺乳动物具有体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏四腔;体温恒定;大脑发达;胎生(鸭嘴兽是特例),哺乳等特征,而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的.
(2)家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
故答案为:膈;  双重呼吸.
点评:膈是一层肌肉层,为哺乳动物所特有的,通过收缩和舒张使呼吸系统完成呼吸.
双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,掌握双重呼吸的概念以及意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的.下面是某研究机构在对一些家庭进行眼色遗传调查后,得到的数据(如下表)
婚配方式家庭数目子女
蓝眼褐眼
11001000
21004159
31001288
(1)从表中信息得知,在遗传学上,眼睛的颜色叫做
 
.蓝眼和褐眼称为
 

(2)我们可以从第3组推测出
 
眼为显性性状.
(3)这对性状用Ee来表示.第1组中父母的基因型为
 
.这对父母都为蓝眼,子女也为蓝眼.这是
 
现象.
(4)第3组中一对父母的都为褐眼,子女竟然出现了蓝眼,这是
 
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列节肢动物与所属的纲相连线:

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究种子萌发的外界条件实验中,对4组实验分别进行如下表处理,图中是其中一粒种子萌发后的发育状态,请回答.
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方法10粒种子,不加水10粒种子,加水至种子高度的一半10粒种子,加水淹没种子10粒种子,加水至种子高度的一半
25℃25℃25℃5℃
(1)本实验中共有
 
组对照,变量分别是
 

(2)其中预期不能萌发的是
 
,因为
 

(3)图中①是植株的
 
,是由种子的
 
发育成的;②是
 
;从③看得出,这是
 
根系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

驴和马交配产生的后代骡子不是马科的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

桃核是由桃花的子房发育来的
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一定的抗体能与多种抗原结合.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

胰岛素是由
 
分泌的,胰岛素的主要作用是加速
 
的分解,促进血糖合成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关光学显微镜的使用,请据图回答下列问题.

(1)若要用放大倍数最小的显微镜观察物体时,应选择的一组镜头是
 
(填序号).若用高倍物镜观察物体,物像清晰时,物镜与载玻片的距离表示准确的是
 
(填序号).
(2)目镜不变,由物镜由①转换成②时,视野会变
 
(填“亮”或“暗”).
(3)转动粗准螺旋使镜筒下降时,眼睛应从侧面看着
 
(填“目”或“物”)镜,直至它的前端接近玻片标本为止.

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